Toda ação inteligente, não importa quão rudimentar e concreta, pressupõe uma interpretação de alguma coisa da realidade externa, isto é, uma assimilação deste algo a algum tipo de sistema de significado existente na organização cognitiva do indivíduo. Dito isto, analise as afirmativas abaixo: I. O desenvolvimento refere-se à aquisição de uma resposta particular, aprendida em função da experiência, seja ela obtida de forma sistemática ou não. II. A aprendizagem seria uma aprendizagem no sentido lato e ele é o responsável pela formação dos conhecimentos. III. A elaboração do pensamento lógico demanda um processo interno de reflexão. IV. O processo de equilibração pode ser definido como um mecanismo de organização de estruturas cognitivas em um sistema coerente que visa a levar o indivíduo à construção de uma forma de adaptação à realidade. Assinale a alternativa correta:

Questão

Toda ação inteligente, não importa quão rudimentar e concreta, pressupõe uma interpretação de alguma coisa da realidade externa, isto é, uma assimilação deste algo a algum tipo de sistema de significado existente na organização cognitiva do indivíduo.

Dito isto, analise as afirmativas abaixo:

I. O desenvolvimento refere-se à aquisição de uma resposta particular, aprendida em função da experiência, seja ela obtida de forma sistemática ou não.

II. A aprendizagem seria uma aprendizagem no sentido lato e ele é o responsável pela formação dos conhecimentos.

III. A elaboração do pensamento lógico demanda um processo interno de reflexão.

IV. O processo de equilibração pode ser definido como um mecanismo de organização de estruturas cognitivas em um sistema coerente que visa a levar o indivíduo à construção de uma forma de adaptação à realidade.

Assinale a alternativa correta:

Alternativas

a) Apenas I, III e IV estão corretas

b) Apenas III e IV estão corretas

86%

c) Apenas II, III e IV estão corretas

d) Apenas II e III estão corretas

e) Todas as alternativas estão corretas

Explicação

Vamos analisar cada afirmativa à luz da epistemologia genética de Piaget (assimilação, acomodação, equilibração, desenvolvimento e aprendizagem):

I. “O desenvolvimento refere-se à aquisição de uma resposta particular, aprendida em função da experiência...”

  • Isso descreve aprendizagem (aquisição de respostas/conteúdos por experiência/treino), não desenvolvimento. Em Piaget, desenvolvimento diz respeito à construção e reorganização de estruturas cognitivas (mudanças qualitativas), e não à simples aquisição de uma resposta específica.
  • Portanto, I está incorreta.

II. “A aprendizagem seria uma aprendizagem no sentido lato e ele é o responsável pela formação dos conhecimentos.”

  • A frase está conceitualmente problemática: em Piaget, o conhecimento resulta da interação sujeito–objeto por meio de assimilação, acomodação e equilibração; não se reduz a “aprendizagem” como responsável única pela formação do conhecimento. Além disso, a redação (“a aprendizagem seria uma aprendizagem...”) é circular e imprecisa.
  • Assim, II está incorreta no enquadramento teórico esperado.

III. “A elaboração do pensamento lógico demanda um processo interno de reflexão.”

  • Correto: o pensamento lógico (operações) implica coordenação interna de ações e reflexão/interiorização progressiva, não sendo mera repetição externa.
  • Logo, III está correta.

IV. “O processo de equilibração pode ser definido como um mecanismo de organização de estruturas cognitivas... que visa... adaptação à realidade.”

  • Correto: a equilibração é o mecanismo regulador que busca um equilíbrio entre assimilação e acomodação, organizando as estruturas cognitivas em um sistema mais coerente e adaptativo.
  • Portanto, IV está correta.

Conclusão: somente III e IV estão corretas. Alternativa correta: (b).

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