Questões de Primeiros Socorros

Explore questões resolvidas de Primeiros Socorros. Acesse respostas e explicações detalhadas para estudar e evoluir.

92% confiança
Desafio Você está dando aula de Educação Física em uma escola para crianças do ensino fundamental e um de seus alunos burlou as regras da escola trazendo um isqueiro para a quadra. Durante a aula, ele acaba queimando acidentalmente o braço de um dos colegas. A lesão foi causada pelo contato com uma sacola de plástico derretida. O aluno ferido vai até você chorando e segurando o braço, já sem o plástico. Você observa o surgimento de uma grande bolha no local afetado. A partir dessa situação, responda: a) Qual é a classificação da queimadura? b) Quais procedimentos de primeiros socorros devem ser adotados?
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95% confiança
4. Doenças cardiovasculares podem evoluir para situações complexas, como infartos do miocárdio, por exemplo, resultando em parada cardiovascular. Nessas situações, os primeiros socorristas devem agir de maneira a verificar o quadro de sinais vitais e, na ausência do destes, iniciar os procedimentos de RCP. Indique a relação correta entre compressões torácicas e respirações de emergências.
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86% confiança
A prefeitura da cidade ofereceu aulas de hidroginástica para terceira idade e, embora a piscina seja aquecida, ela é aberta, fazendo com que a temperatura da água não consiga se elevar. Em um dia frio, a turma entrou na piscina para uma aula de 40 min. Na metade da aula, um senhor começou a se queixar de dores no peito. Imediatamente a aula foi interrompida, o senhor foi retirado da água e colocado sentado, mas subitamente caiu da cadeira. Rapidamente você, como professor, verifica os sinais vitais, constatando que não há pulso nem respiração. O que provavelmente aconteceu?
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86% confiança
A prefeitura da cidade oferece aulas de hidroginástica para a terceira idade e, embora a piscina seja aquecida, ela é aberta, fazendo com que a temperatura da água não consiga se elevar. Em um dia frio, a turma entrou na piscina para uma aula de 40min. Entretanto, na metade da aula, um senhor começou a se queixar de dores no peito, levando a mão até ele. Imediatamente, a aula foi interrompida, e o senhor retirado da água. Então, o colocaram sentado, mas ele subitamente caiu da cadeira. Rapidamente, você, como professor, verifica os sinais vitais, constatando que não há pulso nem respiração. Com base no relato acima, responda: A) O que provavelmente aconteceu? B) Quais fatores ambientais e fisiológicos podem ter contribuído para que isso ocorresse? C) Quais atitudes você tomaria ao notar que o senhor está sem sinais vitais? Escreva sua resposta no campo abaixo:
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78% confiança
4. Entender as características da frequência respiratória normal faz a diferença na assistência médica, em especial diante de emergências, pois saber o que é normal dá base para a identificação de anomalias que, muitas vezes, representam risco de morte ou complicações para a pessoa. A frequência respiratória é entendida como a quantidade de vezes que uma pessoa realiza o movimento completo de respiração. Sabendo disso, analise as afirmações a seguir. I – Um movimento respiratório completo compreende uma inspiração e uma expiração. II – A ortopneia é quando a vítima de um acidente tem a diminuição da frequência respiratória. III – Um homem adulto respira, em média, 14 a 20 vezes por minuto. IV – Pode-se dizer que a apneia equivale a uma parada cardiorrespiratória. Está correto o que se afirma em:
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88% confiança
1. No contexto dos primeiros atendimentos em saúde, especialmente em ambientes escolares e comunitários, o reconhecimento e a aferição dos sinais vitais são essenciais para a avaliação do estado clínico inicial do indivíduo. De acordo com Guyton e Hall (2017), os sinais vitais refletem o funcionamento dos sistemas cardiorrespiratório e neurológico e podem indicar, de forma precoce, alterações que requerem intervenção. Conhecer quais parâmetros fazem parte das funções vitais permite ao profissional atuar com mais segurança e precisão, favorecendo a tomada de decisão em situações de urgência. A partir do contexto apresentado, analise as alternativas a seguir e assinale a opção na qual aparecem apenas as funções vitais do organismo.
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92% confiança
Você é professor de educação física em uma escola. É meio-dia de um dia muito quente, com temperaturas próximas a 36°C. Você está atravessando o pátio da escola para encontrar sua turma da última aula da manhã, quando percebe uma aluna caída ao solo, sob o sol, próxima ao bebedouro, desacompanhada. Ela aparenta estar consciente, mas desorientada, com a respiração ofegante e a pele muito quente e avermelhada. Com base no contexto apresentado, analise os sinais clínicos da aluna e proponha, de forma prática, as ações que devem ser adotadas diante da situação. 1. Descreva os sinais clínicos observados. Quais deles indicam risco iminente? 2. Interprete os sinais vitais e de apoio, relacionando-os a um possível quadro clínico. 3. Estabeleça as ações imediatas a serem tomadas no local, respeitando os limites de sua atuação. Escreva sua resposta no campo abaixo:
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