96% confiançaDe acordo com Lotti e Oliveira (2016), a insatisfação com as metodologias de ensino é uma das principais causas de desistência dos alunos. Os programas de natação ainda se embasam em metodologias tradicionais, inspiradas nos moldes do esporte profissional, e que, apesar de proverem benefícios, acabam por causar a desmotivação dos praticantes. LOTTI, A. D.; OLIVEIRA, R. C. Proposta pedagógica para o ensino da natação a partir do modelo pendular. Pensar a prática, Goiânia, v. 19, n. 3, p. 665-676, jul./set. 2016. Disponível em: https://revistas.ufg.br/fef/article/view/35063/pdf. Acesso em: 18 nov. 2020. Considerando isso, assinale a alternativa que apresenta a metodologia de ensino na qual as diversas partes do nado são trabalhadas separadamente e praticadas em exercícios isolados.educacao-fisicametodologias-de-ensinonatacao
86% confiançaLeia o trecho a seguir. "O nado borboleta é considerado uma técnica simultânea, quanto à ação dos membros superiores e membros inferiores, e uma técnica descontínua em relação às ações propulsivas de braços e pernas. [...] Esta descontinuidade nas ações propulsivas tem sido estudada por meio da análise da coordenação, nas diferentes técnicas de nado [...]." SILVEIRA, R. P.; MORE, F. C.; CASTRO, F. A. S. et al. Coordenação do nado borboleta: estudo piloto sobre os efeitos da velocidade de nado e da ações inspiratórias. Revista Brasileira de Ciências do Esporte, Florianópolis, v. 34, n. 2, p. 405-419, 2012, p. 405. Disponível em: https://www.scielo.br/pdf/rbce/v34n2/a11v34n2.pdf. Acesso em: 02 dez. 2020. Considerando isso, analise as afirmativas acerca do nado borboleta. I. O tronco do aluno deve estar em decúbito ventral, realizando movimentos ondulatórios. II. A cabeça do aluno deve estar submersa, com o queixo próximo ao peito. O olhar deve se voltar para frente. III. A inspiração é realizada com a cabeça elevada lateralmente. Para expirar, o aluno irá utilizar a boca ou nariz com a cabeça dentro da água. IV. As braçadas são realizadas em circunducão simultânea, movimento de propulsão e recuperação. Está correto o que se afirma em:educacao-fisicanado-borboletanatacao
95% confiançaEnsinar natação é respeitar os aspectos biopsicossociais, cognitivos e afetivos dos alunos. Porém, o aspecto motor se faz o mais importante. Programar as aulas de natação é uma tarefa muito dinâmica, visto que o professor deve levar em conta as fases de desenvolvimento de cada aluno. Considerando o ensino da natação para as diferentes faixas etárias, analise as afirmações a seguir. I. Ensinar natação é proporcionar independência, autonomia e controle de movimento aos alunos. II. Com o decorrer das aulas, deve-se diminuir a complexidade dos exercícios. III. É papel do professor seguir a lógica metodológica no ensino da natação, procurando respeitar os diversos níveis de dificuldades. IV. O ensino da natação para bebês e crianças difere bastante do ensino para adolescentes e adultos. Está correto o que se afirma em:atividades-aquaticaseducacao-fisicametodologia-do-ensino
93% confiançaA natação para bebês não tem como objetivo os ensinar a nadar, mas, sim, contribuir com o desenvolvimento físico, cognitivo e sensorial. Na piscina, os bebês ganham consciência do próprio corpo, aprendendo a se movimentarem de diferentes maneiras. Considerando isso, assinale a alternativa que apresenta um cuidado a se ter nas aulas de natação para bebês.educacao-fisicanatacaoprimeira-infancia
92% confiançaMuitos alunos consideram o nado peito o mais complexo, pois os movimentos de pernas e braços exigem mais coordenação motora. Além disso, também é o nado mais lento de todos. Portanto, o ensino pode ser também mais moroso e focado nas necessidades dos alunos. Considerando isso, analise as proposições a seguir. I. As etapas do processo de ensinar o nado peito compreendem a preparação e a execução, respectivamente. PORQUE II. Primeiro se deve ensinar o posicionamento do aluno, depois a execução dos movimentos. Agora, assinale a alternativa correta.educacao-fisicametodologia-de-ensinonatacao
90% confiançaMuitos alunos consideram o nado peito o mais complexo, pois os movimentos de pernas e braços exigem mais coordenação motora. Além disso, também é o nado mais lento de todos. Portanto, o ensino pode ser também mais moroso e focado nas necessidades dos alunos. Considerando isso, analise as proposições a seguir. I. As etapas do processo de ensinar o nado peito compreendem a preparação e a execução, respectivamente. PORQUE II. Primeiro se deve ensinar o posicionamento do aluno, depois a execução dos movimentos. Agora, assinale a alternativa correta.educacao-fisicametodologia-de-ensinonatacao
92% confiançaA fase aérea do nado borboleta é realizada com os braços fora da água. Já na fase aquática, os braços estão dentro da água. Essas fases ainda possuem subfases. Considerando isso, assinale a alternativa que apresenta a fase iniciada com os braços fora da água, a partir da linha do ombro, até a entrada na água com as mãos na largura dos ombros.biomecanica-do-nadoeducacao-fisicanado-borboleta
86% confiançaMuitas crianças e adolescentes iniciam a prática esportiva e de exercício físico pela natação, em função dos diversos benefícios físicos, psicológicos e sociais. Porém, respeitar as diferentes idades e fases de desenvolvimento motor/humano é essencial para que o professor atinja bons níveis de eficiência e segurança em suas aulas. Considerando isso, analise as proposições a seguir. I. Crianças entre quatro a seis anos de idade já podem iniciar o aprendizado do nado crawl. PORQUE II. Antes dos quatro anos, geralmente, os movimentos de batimento de braços e pernas do nado crawl são praticados de forma rudimentar. Agora, assinale a alternativa correta.desenvolvimento-motoreducacao-fisicanatacao
92% confiançaLeia o trecho a seguir. “Os estudos que envolvem os nados têm sido desenvolvidos predominantemente com o objetivo de revelar quais são os principais determinantes de sua eficiência. Nesse contexto, tem-se investigado, entre outros, o efeito da respiração na braçada do nado 'Crawl.'” APOLINARIO, M. R.; OLIVEIRA, T. A. C.; FERREIRA, L. F. et. al. Efeitos de diferentes padrões respiratórios no desempenho e na organização temporal das braçadas do nado "Crawl". Revista Brasileira de Educação Física e Esporte, São Paulo, v. 26, n. 1, p. 149-159, jan./mar. 2012, p. 149. Disponível em: https://www.scielo.br/pdf/rbefe/v26n1/a14v26n1.pdf. Acesso em: 02 dez. 2020. Considerando o trecho exposto, assinale a alternativa correta sobre a respiração realizada no nado crawl.educacao-fisicanatacaorespiracao
86% confiançaHá três concepções metodológicas no processo de ensino e aprendizagem da natação que podem ser utilizadas de diferentes formas em uma sequência pedagógica. O professor deve conhecer seus alunos e escolher a metodologia mais eficiente para eles. Considerando as formas de ensinar no meio aquático, analise as asserções a seguir. I. Pessoas que aprendem a nadar sozinhas, geralmente, utilizam a concepção global. PORQUE II. Quando se pratica um nado em sua totalidade, sem dividir os movimentos em partes isoladas, temos a concepção global. Agora, assinale a alternativa correta.aprendizagem-motoraeducacao-fisicametodologia-de-ensino
90% confiançaEsta fase é composta pelos movimentos para trás, para fora e para cima, sendo o segundo movimento propulsivo da braçada do nado crawl. O movimento consiste em um deslocamento semicircular da mão, que vai desde o final da varredura para dentro até próximo à superfície da água. Considerando isso, assinale a alternativa que apresenta a fase da braçada a qual o texto refere-se.biomecanica-da-bracadaeducacao-fisicanado-crawl
78% confiançaRealizado na posição de decúbito ventral, com ações de braços e pernas resistindo à água, o nado peito é o mais lento de todos. Os movimentos das pernas são muito diferentes dos demais nados. Considerando isso, analise as afirmações a seguir. I. As pernadas são realizadas de forma simultânea, com afastamento lateral. II. Na fase de impulso, as pernas ficam flexionadas nas articulações coxofemorais. III. Na fase de apoio, as pernas e os pés se movem em direção ao fundo da água. IV. Na fase de pausa, coxas, pernas e pés ficam relaxados e se aproximam da superfície da água. Está correto o que se afirma em:educacao-fisicanado-peitonatacao
86% confiançaLeia o trecho a seguir. “O nado borboleta é considerado uma técnica simultânea, quanto à ação dos membros superiores e membros inferiores, e uma técnica descontínua em relação às ações propulsivas de braços e pernas. [...] Esta descontinuidade nas ações propulsivas tem sido estudada por meio da análise da coordenação, nas diferentes técnicas de nado [...].” SILVEIRA, R. P.; MORE, F. C.; CASTRO, F. A. S. et. al. Coordenação do nado borboleta: estudo piloto sobre os efeitos da velocidade de nado e das ações inspiratórias. Revista Brasileira de Ciências do Esporte, Florianópolis, v. 34, n. 2, p. 405-419, 2012, p. 405. Disponível em: https://www.scielo.br/pdf/rbce/v34n2/a11v34n2.pdf. Acesso em: 02 dez. 2020. Considerando isso, analise as afirmativas acerca do nado borboleta: I. O tronco do aluno deve estar em decúbito ventral, realizando movimentos ondulantes. II. A cabeça do aluno deve estar submersa, com o queixo próximo ao peito. O olhar deve se voltar para frente. III. A inspiração é realizada com a cabeça elevada lateralmente. Para expirar, o aluno irá utilizar a boca ou nariz com a cabeça dentro da água. IV. As braçadas são realizadas em circundução simultânea, movimento de propulsão e recuperação. Está correto o que se afirma em:educacao-fisicanatacaotecnicas-de-nado
97% confiançaCada estilo de nado possui regras específicas que passam por revisões regularmente. Além de regras de técnica dos nados, há também as metragens de provas, que são parcialmente diferentes entre os quatro estilos. Considerando isso, assinale a alternativa que apresenta o único nado com provas de 1.500 metros em competições.educacao-fisicanatacaoregras-e-provas
97% confiança4. Casos de afogamento são frequentes e mantêm uma relação íntima com a Educação Física, pois o ensino de natação é uma prerrogativa dos profissionais da área. Em casos de afogamento, você deverá tomar certas medidas. Assinale a opção que contém as medidas corretas a serem tomadas.educacao-fisicanatacaoprimeiros-socorros