Questões de Revisão e Reescrita

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92% confiança
Um dos processos que constitui a escrita de um texto é a revisão do texto. Esta pode se efetuar pelo aluno/escritor, por um colega de sala ou pelo professor da disciplina. Nesse momento, o objetivo não é apenas verificar problemas gramaticais, mas possibilitar que o aluno faça uma reflexão sobre as finalidades comunicativas do texto. Cabe evidenciar, então, que a revisão é um processo de interação, pois a forma como o professor corrigir o texto pode influenciar diretamente a reescrita deste. Sobre a reescrita, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas: I. O processo de reescrita pode se realizar várias vezes, até que o texto atenda aos seus propósitos comunicativos. No espaço escolar, os alunos devem ser incentivados a relerem seus textos, possibilitando, assim, que eles façam as adequações necessárias antes da entrega ou apresentação final. PORQUE II. O ato da reescrita possibilita que haja uma reflexão sobre as unidades lexicais empregadas, a repetição de léxicos, a ortografia das unidades lexicais, a temática do texto, a organização composicional do texto e o estilo. Assinale a alternativa correta:
lingua-portuguesa producao-de-texto revisao-e-reescrita
92% confiança
Privilegiar o estudo do texto implica aceitar sua instabilidade e reconhecer que cada texto é uma realização possível entre várias, construída por escolhas estilísticas. Essas escolhas não eliminam outras possibilidades de expressão, que podem ser mobilizadas no processo de leitura. Conforme Geraldi (2008, p. 3), “não por acaso, a personagem de José Saramago de ‘História do Cerco de Lisboa’, o revisor, afirma que todo o revisor sabe que um texto nunca está pronto e sempre pode vir a ter outra forma”. Com base nas informações apresentadas, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas: I. O professor ocupa papel de mediador no desenvolvimento da escrita do aluno. PORQUE II. Suas intervenções, orientações e propostas de revisão podem direcionar o estudante no aprimoramento da competência escritora. A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta:
didatica-da-escrita linguagem producao-textual
97% confiança
Revisão como competência na escrita de parágrafos Contextualização A escrita acadêmica envolve reescrita e revisão constantes, etapas que contribuem para o aprimoramento dos parágrafos. Assinale a alternativa correta.
lingua-portuguesa producao-textual revisao-e-reescrita

Questões de Revisão e Reescrita

Revisão como competência na escrita de parágrafos Contextualização A escrita acadêmica envolve reescrita e revisão constantes, etapas que contribuem para o aprimoramento dos parágrafos. Assinale a alternativa correta.