A fim de promover uma aprendizagem significativa, o Centro Universitário UniFatecie adotou uma Metodologia de Educação a Distância na qual o estudante deve desenvolver iniciativa e autonomia no processo de apreensão e construção do conhecimento. Tendo como base essa contextualização, o desenvolvimento da aprendizagem na modalidade a distância do Centro Universitário UniFatecie baseia-se nos princípios da:
Questão
A fim de promover uma aprendizagem significativa, o Centro Universitário UniFatecie adotou uma Metodologia de Educação a Distância na qual o estudante deve desenvolver iniciativa e autonomia no processo de apreensão e construção do conhecimento. Tendo como base essa contextualização, o desenvolvimento da aprendizagem na modalidade a distância do Centro Universitário UniFatecie baseia-se nos princípios da:
Alternativas
a) E-Learning.
b) Competição.
c) Desinformação.
d) Fragmentação.
e) Conexão.
Explicação
A questão descreve uma metodologia de Educação a Distância (EaD) em que o estudante deve desenvolver iniciativa e autonomia no processo de aprender e construir conhecimento. Esses elementos são características centrais do E-Learning, isto é, do aprendizado mediado por tecnologias digitais, no qual o aluno tem papel ativo, organizando estudos, ritmo e participação no ambiente virtual.
As demais alternativas não representam princípios pedagógicos coerentes com a proposta apresentada:
- Competição: não é um princípio base da EaD voltada à aprendizagem significativa.
- Desinformação: contraria diretamente a ideia de construção do conhecimento.
- Fragmentação: vai contra a aprendizagem significativa, que busca integração e sentido.
- Conexão: é um termo genérico; embora a EaD envolva conectividade, o princípio/metodologia descrita é especificamente associada ao E-Learning.
Alternativa correta: (a).
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