Na obra A matemática nos anos iniciais do ensino fundamental: tecendo fios do ensinar e do aprender (2019), Nacarato, Passos e Mengali enfatizam a importância de se criar um ambiente para ensinar e aprender matemática, reconhecendo sua "natureza crítica". As autoras destacam que, para auxiliar nos processos de comunicação e argumentação de alunos e de professores, é relevante o papel

Para identificar a alternativa correta, basta interpretar o trecho: as autoras defendem criar um ambiente de ensinar e aprender matemática reconhecendo sua “natureza crítica” e, especificamente, dizem que para auxiliar os processos de comunicação e argumentação de alunos e professores é relevante o papel de algum elemento.

1. Comunicação e argumentação em Matemática exigem que ideias, procedimentos, justificativas e conclusões possam ser expressos, organizados, retomados e discutidos.
2. O recurso didático que cumpre exatamente essa função, tanto para o aluno (externalizar e organizar o pensamento) quanto para o professor (acompanhar raciocínios, intervir e avaliar), é o registro: anotações, produções escritas, representações, esquemas, resoluções, diferentes formas de representar e sistematizar o que se pensa.
3. As demais opções (materiais de apoio, livro didático, pesquisas, mídias) podem contribuir, mas não são o foco mais direto e clássico, na Educação Matemática, quando se fala em comunicação e argumentação mediadas pela produção e análise das próprias ideias dos sujeitos.

Assim, o elemento enfatizado como relevante para apoiar comunicação e argumentação é o registro.

Alternativa correta: D.