Considerando os princípios da escrita formativa (Lemov, 2023), assinale a opção que apresenta a pergunta disparadora mais adequada para essa etapa inicial da atividade.
Questão
Considerando os princípios da escrita formativa (Lemov, 2023), assinale a opção que apresenta a pergunta disparadora mais adequada para essa etapa inicial da atividade.
Figura 1: reprodução da obra "Guernica", de Pablo Picasso (imagem)
Alternativas
(A) A obra confirma ou questiona interpretações históricas já produzidas sobre o acontecimento representado?
(B) Como os elementos visuais presentes na composição da obra contribuem para a construção de sentidos? Justifique sua resposta com base em aspectos observáveis da imagem.
(C) Qual é a principal mensagem transmitida pela obra? Fundamente sua resposta com evidências visuais.
(D) Quais argumentos justificam considerar Guernica a principal obra de denúncia política do século XX?
(E) Que perguntas, interpretações iniciais ou hipóteses podem ser formuladas a partir das figuras, formas, linhas e contrastes observados na obra?
Explicação
Na etapa inicial da escrita formativa (como no “Todo Mundo Escreve”), a pergunta disparadora deve:
- Baixar a barreira de entrada: permitir que todos escrevam algo imediatamente, sem exigir conhecimento prévio (história da obra, contexto político, debate historiográfico).
- Gerar volume de ideias: favorecer o levantamento de observações, dúvidas e hipóteses, que depois podem ser refinadas.
- Ancorar-se no que é observável: especialmente quando a turma teve primeiro um tempo de observação silenciosa da imagem.
Analisando as alternativas:
- (A) exige confronto com “interpretações históricas já produzidas” (demanda repertório externo), não é ideal para o início.
- (D) pede defesa de um juízo amplo (“principal obra de denúncia política do século XX”), claramente avançado para uma etapa inicial.
- (B) e (C) já direcionam para uma resposta mais fechada (construção de sentidos/“principal mensagem”), cobrando justificativa e síntese; são possíveis, mas menos abertas para explorar hipóteses iniciais variadas.
- (E) é a mais alinhada com a fase inicial: convida a formular perguntas, interpretações iniciais e hipóteses a partir de elementos visuais (figuras, formas, linhas, contrastes), o que maximiza participação e gera material para discussão e reescrita.
Alternativa correta: (E).