A diferenciação entre gênero textual e tipologia textual é essencial para orientar a atuação do professor nos processos de leitura, compreensão e produção escrita. Os gêneros textuais fazem parte das práticas sociais de linguagem e, conforme aponta Travaglia (2007), caracterizam-se por exercer funções sociocomunicativas específicas. Fonte: TRAVAGLIA, L. C. A caracterização de categorias de texto: tipos, gêneros e espécies. ALFA: Revista de Linguística, São Paulo, v. 51, n. 1, 2009. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/alfa/article/view/1426. Acesso em: 17 fev. 2026. Considerando os elementos que envolvem a caracterização dos gêneros textuais, assinale a alternativa correta:
Questão
A diferenciação entre gênero textual e tipologia textual é essencial para orientar a atuação do professor nos processos de leitura, compreensão e produção escrita. Os gêneros textuais fazem parte das práticas sociais de linguagem e, conforme aponta Travaglia (2007), caracterizam-se por exercer funções sociocomunicativas específicas.
Fonte: TRAVAGLIA, L. C. A caracterização de categorias de texto: tipos, gêneros e espécies. ALFA: Revista de Linguística, São Paulo, v. 51, n. 1, 2009. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/alfa/article/view/1426. Acesso em: 17 fev. 2026.
Considerando os elementos que envolvem a caracterização dos gêneros textuais, assinale a alternativa correta:
Alternativas
Alternativa 1: Correspondem a formas relativamente estáveis de organização discursiva, que permanecem inalteradas mesmo diante das transformações sociais.
Alternativa 2: Manifestam-se predominantemente na modalidade escrita, estando relacionados principalmente a práticas formais de uso da linguagem.
Alternativa 3: Devem ser trabalhados no ensino de forma descontextualizada, priorizando suas características estruturais abstratas.
Alternativa 4: Configuram-se como formas de ação social que se organizam de acordo com as necessidades comunicativas dos diferentes contextos de interação.
Alternativa 5: Constituem produções linguísticas desvinculadas das práticas cotidianas e das experiências sociais dos falantes.
Explicação
Para caracterizar gêneros textuais, parte-se da ideia de que eles não são modelos fixos e imutáveis, mas sim formas recorrentes de uso da linguagem ligadas às práticas sociais e às funções sociocomunicativas (ou seja, ao que as pessoas fazem com a linguagem em situações reais de interação).
Analisando as alternativas:
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Alternativa 1 (incorreta): embora haja certa estabilidade relativa nos gêneros, eles podem se transformar conforme mudam as práticas sociais (ex.: e-mail, post em rede social, podcast). Portanto, não “permanecem inalteradas”.
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Alternativa 2 (incorreta): gêneros existem na oralidade e na escrita (ex.: conversa, entrevista, debate; carta, notícia, artigo). Não se restringem à modalidade escrita nem apenas a práticas formais.
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Alternativa 3 (incorreta): trabalhar gêneros descontextualizados contraria sua natureza: o ensino precisa considerar situações de uso, finalidade, interlocutores, suporte e circulação social, não apenas uma “estrutura abstrata”.
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Alternativa 4 (correta): sintetiza a concepção contemporânea: gêneros são formas de ação social (realizam propósitos comunicativos) e se organizam conforme as necessidades comunicativas de cada contexto de interação.
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Alternativa 5 (incorreta): gêneros são justamente vinculados às práticas cotidianas e às experiências sociais; negar isso contradiz sua definição.
Alternativa correta: (4).