A habilidade de falar, ou speaking, é considerada a habilidade mais almejada pelos estudantes da língua inglesa, pois possibilita um upgrade na capacidade de se expressarem oralmente. Essa estratégia pode levar o aprendiz a interagir com usuários proficientes, proporcionando momentos para o aperfeiçoamento da pronúncia e para a internalização de vocabulários. A sala de aula, por intermédio do professor, pode ser um espaço oportuno para correr a elaboração de atividades que promovam e incentivem situações de produção oral entre professor-aluno e aluno-aluno na língua-alvo. De acordo com Araújo (2015 apud Uchôa; Andrade; Silva, 2024), os aprendizes avaliam o êxito na aprendizagem de inglês por meio do desempenho dessa modalidade de uso da língua, então é preciso que o docente elabore atividades em que os estudantes possam interagir por meio da fala. Com base no texto sobre a habilidade de speaking no ensino de Língua Inglesa, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas: I. A habilidade de speaking favorece a interação oral e o desenvolvimento da pronúncia e do vocabulário dos aprendizes. PORQUE II. A habilidade de speaking é considerada receptiva, pois permite que os alunos absorvam informações apenas pela escuta. A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta:
Questão
A habilidade de falar, ou speaking, é considerada a habilidade mais almejada pelos estudantes da língua inglesa, pois possibilita um upgrade na capacidade de se expressarem oralmente. Essa estratégia pode levar o aprendiz a interagir com usuários proficientes, proporcionando momentos para o aperfeiçoamento da pronúncia e para a internalização de vocabulários. A sala de aula, por intermédio do professor, pode ser um espaço oportuno para correr a elaboração de atividades que promovam e incentivem situações de produção oral entre professor-aluno e aluno-aluno na língua-alvo. De acordo com Araújo (2015 apud Uchôa; Andrade; Silva, 2024), os aprendizes avaliam o êxito na aprendizagem de inglês por meio do desempenho dessa modalidade de uso da língua, então é preciso que o docente elabore atividades em que os estudantes possam interagir por meio da fala.
Com base no texto sobre a habilidade de speaking no ensino de Língua Inglesa, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I. A habilidade de speaking favorece a interação oral e o desenvolvimento da pronúncia e do vocabulário dos aprendizes.
PORQUE
II. A habilidade de speaking é considerada receptiva, pois permite que os alunos absorvam informações apenas pela escuta.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta:
Alternativas
Alternativa 1: As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
Alternativa 2: As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
Alternativa 3: A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
Alternativa 4: A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
Alternativa 5: As asserções I e II são falsas.
A resposta desta questão está em revisão. Você ainda pode conferir o enunciado e as alternativas.