Função por partes: Qual a imagem do gráfico...

Questão

Qual a imagem do gráfico abaixo?

Imagem 1

Gráfico com três curvas parciais: à esquerda y = e^x, uma reta y = -x + 1 que cruza (0,1) e (1,0), e à direita y = ln(x); a função y = f(x) é representada unindo essas partes, há marcações 1 nos eixos x e y.

Alternativas

A) (0,∞)

84%

B) (-5,2)

C) (-∞, 1)

D) (1, 0)

E) (1, ∞)

Explicação

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A pedagogia contemporânea tem suas origens na modernidade, que corresponde a um período da história marcado por intensas transformações econômicas, religiosas, sociais e, também, de mentalidade. Em meio a esse turbilhão de mudanças e transformações, surgiu Comênio e sua célebre obra Didática Magna, que propunha outro modelo de educação que rompia com o ensino praticado no período medieval. Fonte: adaptado de: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/histedbr/article/view/8640563. Acesso em: 7 dez. 2022. Sobre a Didática Magna, obra de João Amós Comênio, assinale a alternativa correta:
didatica historia-da-educacao modernidade
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I - Os três modelos de avaliação devem ser utilizados de forma conjunta no processo de ensino e de aprendizagem, tendo em vista que cada modelo de avaliação possui suas especificidades e sua contribuição para o processo de formação do aluno, de forma integral. PORQUE II - A avaliação diagnóstica é realizada no início do ano letivo, início de um conteúdo ou unidade de ensino e possui como função verificar o que os alunos sabem sobre o assunto; a avaliação formativa deve ser utilizada no decorrer de todo o processo de ensino e de aprendizagem e possui como função identificar se os alunos estão compreendendo o conteúdo; e a avaliação somativa deve ser utilizada no final do ano letivo, do semestre ou de um conteúdo e possui a função de classificar os alunos a partir do desempenho nas provas. A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
avaliacao-da-aprendizagem didatica pedagogia
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I - A tendência Escola Nova surgiu da necessidade social de uma nova forma de ensinar que levassem em consideração os conhecimentos dos alunos, suas curiosidades, interesses. Da necessidade da escola se apresentar de uma nova forma, uma escola nova, renovada tanto em sua aparência, quanto em sua essência. PORQUE II - Na tendência tradicional, o professor era o detentor de todo o conhecimento historicamente acumulado, cabendo aos alunos apenas reproduzir, memorizar e repetir os conteúdos que eram transmitidos pelo professor. A aprendizagem era realizada por meio da exposição oral e reprodução de modelos, a escola possuía a função de preparar os alunos para assumirem o seu papel na sociedade. A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
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Projetos, ao longo do processo, necessitam passar por diferentes processos de avaliação e aprovação e, para isto, são apresentados em diferentes contextos, a depender da etapa do projeto. Neste sentido, considerando as diferentes apresentações de projeto feitas ao longo do processo e, em especial, na etapa anterior à produção, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas. I - Devemos utilizar linguagens mais técnicas e de conhecimentos específicos em todas as apresentações de projetos II - As equipes que fazem as aprovações do projeto, normalmente, são formadas por designers, o que torna mais fácil a comunicação A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
comunicacao design gestao-de-projetos

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