Propostas pedagógicas com foco no letramento matemático permitem que os alunos compreendam a matemática como uma ferramenta poderosa para tomar decisões, resolver desafios do cotidiano e contribuir para o progresso em diversas áreas. Associe corretamente os conceitos com suas características: I. Compreensão e aplicação de conceitos matemáticos. II. Raciocínio lógico e resolução de problemas. III. Comunicação e argumentação matemática. a. Habilidade de realizar cálculos. b. Capacidade de interpretar e aplicar a leitura e a escrita no cotidiano. c. Uso de diferentes objetos de conhecimento.

Para associar corretamente, analisamos o sentido de cada eixo do letramento matemático e o que cada característica descreve:

I. Compreensão e aplicação de conceitos matemáticos → relaciona-se diretamente ao domínio de procedimentos e conceitos para operar com a matemática, o que inclui realizar cálculos.

• Portanto: I → a.

II. Raciocínio lógico e resolução de problemas → envolve mobilizar estratégias, conectar ideias e usar diferentes conhecimentos matemáticos para resolver situações.

• A alternativa que melhor representa isso é: uso de diferentes objetos de conhecimento.
• Portanto: II → c.

III. Comunicação e argumentação matemática → está ligada à capacidade de interpretar, expressar e justificar ideias matemáticas por meio de linguagem (leitura e escrita, explicações, registros, argumentações).

• Isso corresponde a: capacidade de interpretar e aplicar a leitura e a escrita no cotidiano.
• Portanto: III → b.

Logo, a associação correta é I-a; II-c; III-b.

Alternativa correta: (C).