A emergência da Inteligência Artificial Generativa (IAG) está redefinindo o papel do docente no ensino superior. Em vez de ser o principal transmissor de conhecimento, o professor assume uma nova função, mais alinhada à Estratégia do Estudante Co-Inteligente, para o qual o acesso à informação é abundante e a capacidade de filtragem é vital. Com base no cenário, é correto afirmar que o principal foco do professor Co-Inteligente deve ser

Questão

A emergência da Inteligência Artificial Generativa (IAG) está redefinindo o papel do docente no ensino superior. Em vez de ser o principal transmissor de conhecimento, o professor assume uma nova função, mais alinhada à Estratégia do Estudante Co-Inteligente, para o qual o acesso à informação é abundante e a capacidade de filtragem é vital.

Com base no cenário, é correto afirmar que o principal foco do professor Co-Inteligente deve ser

Alternativas

A) a avaliação exclusiva de trabalhos produzidos sem qualquer auxílio tecnológico.

B) atuar como mentor e facilitador, focando no desenvolvimento de habilidades de pensamento crítico, resolução de problemas e ética da IA nos alunos.

94%

C) a proibição total do uso da IA Generativa em sala de aula para prevenir o plágio.

D) a transmissão exaustiva de conteúdo factual, garantindo que o aluno absorva toda a informação disponível na IAG.

Explicação

Com a IA Generativa, o acesso a informações e a produção de textos/ideias se torna muito mais abundante e rápida. Nesse contexto, o papel do docente deixa de ser principalmente o de “transmitir conteúdo” (pois o estudante consegue obter informação com facilidade) e passa a ser o de orientar o uso qualificado dessa informação.

A Estratégia do Estudante Co-Inteligente pressupõe que o aluno interaja com ferramentas de IA, mas precise desenvolver competências para:

  1. formular boas perguntas e avaliar respostas (pensamento crítico e checagem de qualidade);
  2. resolver problemas e tomar decisões usando a IA como apoio, não como substituta do raciocínio;
  3. compreender limites, vieses e riscos (alucinações, parcialidades, privacidade);
  4. agir com responsabilidade (ética, integridade acadêmica e uso transparente da IA).

Assim, o foco mais adequado do professor é atuar como mentor e facilitador, promovendo competências cognitivas e éticas, em vez de proibir totalmente a IA (o que tende a ser pouco realista) ou insistir em transmissão exaustiva de conteúdo factual (menos central quando a informação é abundante).

Alternativa correta: (B).

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