Um diagnóstico rápido identificou três feições ao longo de uma vertente: (i) acúmulo relativo de argila no horizonte B, com eluviação do horizonte superior; (ii) feições acinzentadas e mosqueados de redução em subsuperfície; (iii) áreas com mosqueados vermelho-amarelados associados à mobilização e reconcentração de Fe, em ambiente sazonalmente úmido. O agrônomo precisa associar cada feição ao processo pedogenético para priorizar ações: controle de escoamento superficial, manejo do tráfego e respeito a áreas encharcáveis. O relatório lembra que a classificação de solos depende da leitura integrada relevo–água–material de origem, e que a pedogeomorfologia orienta a prevenção de erosão e o zoneamento conservacionista. Assim, reconhecer lessivagem/argiluviação (migração vertical de argila), gleização (redução de Fe sob anoxia, gerando cores neutras) e plintitização (redução/translocação de Fe seguida de oxidação/precipitação, formando plintita e, por ciclos, petroplintita) ajuda a dimensionar risco e ajustar uso do solo. No cenário descrito, os processos (i), (ii) e (iii) correspondem, respectivamente, a
Questão
Um diagnóstico rápido identificou três feições ao longo de uma vertente: (i) acúmulo relativo de argila no horizonte B, com eluviação do horizonte superior; (ii) feições acinzentadas e mosqueados de redução em subsuperfície; (iii) áreas com mosqueados vermelho-amarelados associados à mobilização e reconcentração de Fe, em ambiente sazonalmente úmido. O agrônomo precisa associar cada feição ao processo pedogenético para priorizar ações: controle de escoamento superficial, manejo do tráfego e respeito a áreas encharcáveis. O relatório lembra que a classificação de solos depende da leitura integrada relevo–água–material de origem, e que a pedogeomorfologia orienta a prevenção de erosão e o zoneamento conservacionista. Assim, reconhecer lessivagem/argiluviação (migração vertical de argila), gleização (redução de Fe sob anoxia, gerando cores neutras) e plintitização (redução/translocação de Fe seguida de oxidação/precipitação, formando plintita e, por ciclos, petroplintita) ajuda a dimensionar risco e ajustar uso do solo.
No cenário descrito, os processos (i), (ii) e (iii) correspondem, respectivamente, a
Alternativas
A) tiomorfismo; espodização; laterização.
B) carbonatação; ferrolise; silicificação.
C) ferralitização; podzolização; salinização.
D) lessivagem (argiluviação); gleização; plintitização.
Explicação
Vamos associar cada feição descrita ao respectivo processo pedogenético:
(i) “Acúmulo relativo de argila no horizonte B, com eluviação do horizonte superior”
- Isso descreve a migração vertical de argila: o horizonte superior perde argila (eluviação) e o horizonte B ganha (iluvição), formando um B textural.
- Processo: lessivagem (argiluviação).
(ii) “Feições acinzentadas e mosqueados de redução em subsuperfície”
- Cores acinzentadas/neutras e sinais de redução indicam ambiente com pouca oxigenação (anoxia), geralmente por encharcamento/permanência de água.
- Nessa condição, o ferro passa para formas reduzidas, removendo/atenuando as cores vermelhas/amarelas.
- Processo: gleização.
(iii) “Mosqueados vermelho-amarelados associados à mobilização e reconcentração de Fe, em ambiente sazonalmente úmido”
- Em alternância sazonal de saturação e reoxigenação, ocorre redução, translocação e posterior oxidação/precipitação de Fe, gerando moteados vermelho-amarelados e podendo formar plintita (e, com ciclos, petroplintita).
- Processo: plintitização.
Portanto, (i), (ii) e (iii) correspondem, respectivamente, a lessivagem (argiluviação); gleização; plintitização.
Alternativa correta: (D).