Com base na teoria humanista da motivação, essa disparidade pode ser interpretada como:
Questão
Com base na teoria humanista da motivação, essa disparidade pode ser interpretada como:
Alternativas
Uma demonstração de que o reforço ambiental ainda é o principal fator explicativo para o sucesso acadêmico, independentemente do nível socioeconômico.
Uma confirmação de que a motivação para aprender depende da satisfação progressiva de necessidades humanas, e que nem sempre a satisfação das necessidades básicas garante a emergência de motivações superiores, como a busca por autorrealização.
Uma evidência de que os sujeitos são motivados inconscientemente por conflitos internos não resolvidos, o que independe de suas condições materiais.
Uma indicação de que a aprendizagem ocorre apenas quando há associação entre estímulo e resposta, sendo a motivação diretamente proporcional à presença de reforçadores externos.
Explicação
Pela teoria humanista da motivação (especialmente Maslow), o comportamento e o engajamento para aprender são compreendidos a partir de uma progressão de necessidades: necessidades básicas (fisiológicas e de segurança) tendem a precisar estar ao menos razoavelmente atendidas para que necessidades mais altas (pertencimento, estima e, no topo, autorrealização) se tornem predominantes.
Aplicando isso à “disparidade” mencionada no enunciado, a interpretação humanista adequada é a de que:
- A motivação para aprender se relaciona com o atendimento gradual dessas necessidades humanas;
- Mesmo quando necessidades básicas estão atendidas, isso não garante automaticamente que motivações superiores (como autonomia, sentido, crescimento pessoal/autorrealização) apareçam com a mesma intensidade em todos os indivíduos, pois entram em jogo diferenças de história de vida, contexto, apoio, valores e percepção subjetiva de satisfação.
Analisando as alternativas:
- As opções 1 e 4 descrevem explicações behavioristas (reforço, estímulo–resposta), não humanistas.
- A opção 3 é típica de uma leitura psicanalítica (conflitos inconscientes).
- A opção 2 é a única alinhada diretamente à leitura humanista, articulando hierarquia/progressão de necessidades e a possibilidade de não haver “passagem automática” às motivações superiores.
Alternativa correta: (B).