Acerca das teorias de aprendizagem de línguas, marque a alternativa correta:

Alternativa 1: O texto base fornecido para esta questão pode nos conduzir à inferência de que a teoria de Chomsky sobre a competência linguística inata dos alunos é uma das teorias relevantes para o ensino de inglês na educação básica brasileira, pois se baseia em um objeto de estudo diretamente observável.

Alternativa 2: Considerando a vasta possibilidade de teorias linguísticas, o professor de língua inglesa tem a possibilidade de adotar também diferentes abordagens, dentre as quais reside o estruturalismo saussuriano, a partir de atividades, em sala de aula, que conduzem ao estudo da evolução da língua inglesa.

Alternativa 3: Entre as teorias que nos possibilitam diferentes abordagem para o ensino de línguas, está o gerativismo de Chomsky, a partir do qual os educadores devem basear-se em métodos de repetição e imitação, ignorando a capacidade inata dos alunos para entender a gramática.

Alternativa 4: Saussure argumenta que a língua pode ser compreendida através da observação direta e de práticas de ensino que enfatizam a tradução literal e a equivalência direta entre palavras em diferentes idiomas, se mostrando como uma das teorias importantes para os estudos das línguas.

Alternativa 5: Diferentes pontos de vista sobre as línguas nos conduzem a diferentes práticas pedagógicas para o seu ensino; as abordagens culturais nos levam a práticas que relacionam o estudo da língua às suas estruturas linguísticas internas, enquanto as abordagens mais psíquicas podem se relacionar aos comportamentos pessoais de cada falante.