Em relação à ligação entre os roteiros e a Base Nacional Comum Curricular, indique a alternativa correta.

Em relação à ligação entre os roteiros e a Base...

Alternativas

A) Na educação infantil, desenvolvemos habilidades por meio da literatura.

B) O trabalho com a literatura no ensino fundamental deve levar em consideração as competências específicas para o ensino de Língua Portuguesa.

93%

C) O ensino fundamental traz a literatura para dentro dos campos de experiência.

D) Os objetos de conhecimento são categorias macro, nas quais se encontram as áreas da educação infantil.

E) Os direitos de aprendizagem e desenvolvimento, como brincar e conviver, devem ser observados para a etapa do ensino fundamental.

Explicação

Pela BNCC, a Educação Infantil se organiza em Direitos de Aprendizagem e Desenvolvimento (conviver, brincar, participar, explorar, expressar, conhecer-se) e em Campos de Experiência. Já o Ensino Fundamental se organiza por áreas do conhecimento, componentes curriculares (como Língua Portuguesa), competências (gerais e específicas) e pela estrutura de unidades temáticas/objetos de conhecimento/habilidades.
Analisando as alternativas:

A) Mistura termos: na Educação Infantil não se fala em “habilidades” como eixo central do currículo (isso é a linguagem típica do EF), e sim em direitos e campos de experiência. Embora a literatura possa ser usada, a afirmação não está adequada à forma como a BNCC estrutura a etapa.
B) Correta: no Ensino Fundamental, o trabalho com literatura (leitura literária, formação do leitor, práticas de linguagem) deve se alinhar às competências específicas de Língua Portuguesa e às habilidades previstas para o componente.
C) Incorreta: campos de experiência são da Educação Infantil, não do Ensino Fundamental.
D) Incorreta: objetos de conhecimento pertencem à estrutura do Ensino Fundamental (e anos finais/iniciais), não são “categorias macro” que contenham “áreas da educação infantil”.
E) Incorreta: os direitos de aprendizagem e desenvolvimento (brincar, conviver etc.) são referência da Educação Infantil, não uma exigência estruturante para a etapa do Ensino Fundamental.

Alternativa correta: (B).