Sabe-se da importância da educação bilíngue na vida dos estudantes surdos. Leia as assertivas abaixo que trazem princípios da educação bilíngue e assinale V para as verdadeiras e F para as falsas. Na sequência, selecione a opção correta: ( ) Na educação bilíngue, o português é ensinado como segunda língua. ( ) O bilinguismo entende que a Libras deve ser aprendida como língua materna, ou seja, como primeira língua. ( ) A educação bilíngue se inicia já na educação infantil. ( ) A educação bilíngue compreende que o português deve ser ensinado como primeira língua desde a educação infantil. ( ) No bilinguismo, a língua de instrução e interação em sala de aula é a Libras.

Vamos avaliar cada assertiva à luz dos princípios da educação bilíngue para estudantes surdos (Libras como L1 e português, em geral na modalidade escrita, como L2):

1. “Na educação bilíngue, o português é ensinado como segunda língua.” Verdadeiro. Na proposta bilíngue para surdos, a Libras é a primeira língua (L1) e o português é ensinado como segunda língua (L2), predominantemente na modalidade escrita.

2. “O bilinguismo entende que a Libras deve ser aprendida como língua materna, ou seja, como primeira língua.” Verdadeiro. A Libras é concebida como língua natural/primeira língua do estudante surdo, base para seu desenvolvimento linguístico e cognitivo.

3. “A educação bilíngue se inicia já na educação infantil.” Verdadeiro. O princípio é garantir acesso precoce à língua de sinais e ao ambiente bilíngue desde a primeira infância, o que inclui a educação infantil.

4. “A educação bilíngue compreende que o português deve ser ensinado como primeira língua desde a educação infantil.” Falso. Isso contraria o fundamento do bilinguismo para surdos: o português não é a L1; ele é ensinado como L2.

5. “No bilinguismo, a língua de instrução e interação em sala de aula é a Libras.” Verdadeiro. A Libras é a principal língua de mediação pedagógica e de interação no ambiente escolar bilíngue.

Sequência: V, V, V, F, V.