Marque V para verdadeiro e F para falso nas alternativas abaixo sobre as funções das instituições escolares. ( ) Desenvolver o senso crítico-reflexivo para questionar a autoridade dos adultos e romper com as regras sociais. ( ) Preparar os sujeitos para os papéis profissionais e ocupacionais. ( ) Promover a mudança social por meio de pesquisas. ( ) Estimular a sociabilidade entre os sujeitos. ( ) Transmitir a herança cultural do grupo.

Vamos analisar cada afirmação sobre funções das instituições escolares:

1. “Desenvolver o senso crítico-reflexivo para questionar a autoridade dos adultos e romper com as regras sociais.”

• A escola pode desenvolver pensamento crítico, mas não tem como função institucional “romper com as regras sociais” ou incentivar a mera quebra da autoridade adulta; ao contrário, em geral atua também na socialização e na internalização de normas de convivência.
• Portanto, F.

2. “Preparar os sujeitos para os papéis profissionais e ocupacionais.”

• Função clássica da escola: qualificação/preparação para o trabalho e para a inserção em papéis ocupacionais.
• Portanto, V.

3. “Promover a mudança social por meio de pesquisas.”

• A educação (e a instituição escolar, especialmente em articulação com práticas pedagógicas e produção de conhecimento) pode atuar como agente de transformação social; além disso, a produção/uso de pesquisas educacionais e científicas é frequentemente apontada como via para melhoria e mudança social.
• Portanto, V.

4. “Estimular a sociabilidade entre os sujeitos.”

• A escola tem função de socialização, convivência e desenvolvimento de competências sociais.
• Portanto, V.

5. “Transmitir a herança cultural do grupo.”

• Outra função central: transmissão cultural (valores, conhecimentos, tradições, linguagem, ciência acumulada etc.).
• Portanto, V.

Sequência: F, V, V, V, V.

Alternativa correta: (b).