Didática: O ensino na universidade caracteriza-se como um processo de busca e de construção científica e crítica de conhecimentos. Nessa lógica, no ensino superior o aluno necessita de uma postura ativa perante a construção do conhecimento. Pensando nessa afirmação, assinale a alternativa INCORRETA sobre a postura do aluno no ensino superior.
O ensino na universidade caracteriza-se como um processo de busca e de construção científica e crítica de conhecimentos. Nessa lógica, no ensino superior o aluno necessita de uma postura ativa perante a construção do conhecimento. Pensando nessa afirmação, assinale a alternativa INCORRETA sobre a postura do aluno no ensino superior.
A) O aluno no ensino superior precisa compreender que o aprendizado no processo de pesquisa se desenvolve à medida que o acadêmico vai se exercitando, analisando e avaliando as suas conquistas em cada estudo.
B) O aluno no ensino superior precisa compreender que a proposta de realização como sujeito de sua própria história, dependerá dos professores exclusivamente, que buscarão meios adequados para ensinar os conhecimentos já existentes, bem como para produzi-los e comunicá-los a todos, provocando a reflexão, o debate e o seu envolvimento no progresso da cultura e da ciência.
C) O aluno no ensino superior precisa participar do processo de construção do conhecimento através da pesquisa, do diálogo e da reflexão, com muita responsabilidade e dedicação. O início desse processo é difícil, pois envolve mudança de hábitos antigos, mas com persistência e seriedade, a maioria dos estudantes consegue vencer os novos desafios.
D) O aluno no ensino superior precisa compreender que o aprofundamento da vida científica passa a exigir do estudante uma postura de autoatividade didática que será, sem dúvida, crítica e rigorosa.
E) O aluno no ensino superior precisa compreender que o resultado dos seus estudos depende principalmente dele, pois será exigida nesse processo maior autonomia, maior independência.
A questão pede a alternativa INCORRETA sobre a postura do aluno no ensino superior, considerando que o ensino universitário exige uma postura ativa do estudante na construção do conhecimento.
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A) Está correta: descreve o aprendizado no contexto de pesquisa como um processo progressivo, que se desenvolve com exercício, análise e avaliação das próprias conquistas — condiz com uma postura ativa.
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B) Está incorreta: afirma que a realização do aluno como sujeito de sua própria história dependerá dos professores exclusivamente. Isso contraria diretamente a ideia central do enunciado (postura ativa, autonomia e protagonismo do estudante). No ensino superior, o professor orienta e media, mas não é o único responsável; o aluno é corresponsável e deve assumir autonomia.
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C) Está correta: enfatiza pesquisa, diálogo, reflexão, responsabilidade e dedicação, além de reconhecer a dificuldade inicial por mudança de hábitos — compatível com a postura ativa.
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D) Está correta: fala em “autoatividade didática”, postura crítica e rigorosa — características esperadas do estudante universitário.
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E) Está correta: reforça que o resultado depende principalmente do aluno, com maior autonomia e independência — alinhado à lógica do ensino superior.
Assim, a única alternativa que contraria o princípio de protagonismo do aluno é a letra B.
Alternativa correta: (B).