A teoria da enunciação começou a ser aplicada em sala de aula no Brasil no campo do ensino e aprendizagem da língua materna por volta da década de 1980. Ela foi introduzida como uma abordagem para compreender e analisar a linguagem em situações reais de comunicação, enfatizando o papel do sujeito falante (enunciador) e do contexto na produção e interpretação de significados. A influência de teóricos como Mikhail Bakhtin e Émile Benveniste foi significativa nesse processo, pois suas ideias sobre a interação verbal e a enunciação ajudaram a fundamentar essa abordagem no contexto educacional brasileiro. Considerando as informações apresentadas e seus conhecimentos sobre a Teoria da Enunciação, avalie as proposições a seguir e a relação proposta entre elas: I. De acordo com a Teoria da Enunciação, a linguagem é neutra e desempenha a função de expressar a objetividade do enunciador, cuja identidade cultural e comunicação linguística são determinadas pelo contexto imediato da interação verbal. II. De acordo com a Teoria da Enunciação, o enunciado é construído a partir da interação entre o sujeito falante, o contexto comunicativo e as vozes sociais presentes na situação discursiva, destacando a relevância da intersubjetividade na produção de significados linguísticos.