3. Considera-se que existe uma grande distância, diferença, entre as atividades que o professor planeja quando está sozinho, podendo refletir acerca da melhor maneira para realizar uma avaliação (avaliação de planejamento) e quando os professores realizam a avaliação com seus alunos, durante um momento de aprendizagem (avaliação formativa ou instrucional). Marque a alternativa que apresenta INCORRETAMENTE uma característica destas avaliações.
Questão
- Considera-se que existe uma grande distância, diferença, entre as atividades que o professor planeja quando está sozinho, podendo refletir acerca da melhor maneira para realizar uma avaliação (avaliação de planejamento) e quando os professores realizam a avaliação com seus alunos, durante um momento de aprendizagem (avaliação formativa ou instrucional). Marque a alternativa que apresenta INCORRETAMENTE uma característica destas avaliações.
Alternativas
A. A avaliação formativa é realizada distante da turma, focando-se em evidências formais e informais.
B. A avaliação formativa exige decisões instantâneas por parte do professor.
C. Na avaliação de planejamento foca-se em identificar objetivos, conteúdos e atividades.
D. Tanto a avaliação de planejamento quanto a avaliação formativa baseiam-se em evidências formais e informais.
E. A avaliação de planejamento ocorre antes ou depois da instrução.
A resposta desta questão está em revisão. Você ainda pode conferir o enunciado e as alternativas.
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