Questões de Gêneros Textuais

Explore questões resolvidas de Gêneros Textuais. Acesse respostas e explicações detalhadas para estudar e evoluir.

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O texto “Tributo ao grande companheiro” apresenta tanto fatos quanto opiniões sobre os cães e seus efeitos sobre os humanos. A seguir, são apresentadas duas afirmações extraídas do texto: I. "Eles curam pessoas de depressão e ajudam em tratamentos médicos." II. "Cães são o amor em movimento." Considerando essas afirmações, assinale a alternativa que identifica corretamente o fato e a opinião em relação a cada uma delas:
fato-e-opiniao generos-textuais interpretacao-de-texto
78% confiança
O texto está publicado na internet na seção sobre bichos do jornal Correio Braziliense, chamada de Blog Mais Bichos, por se tratar de um canal online de publicação dedicado a falar de animais. Apesar disso, o texto pertence a um gênero textual comum ao meio jornalístico impresso, já que:
generos-textuais lingua-portuguesa texto-jornalistico
95% confiança
Certamente, você e seus alunos já usam redes sociais para fins pessoais. Além dessa utilização, é possível aproveitá-las a favor da aprendizagem, criando um grupo on-line para a classe e atuando como mediador. As plataformas permitem tarefas variadas, como disponibilizar materiais e recebê-los dos alunos, comunicar o cronograma de trabalho, discutir temas vistos em sala em fóruns de bate-papo, entre outras. Ao utilizar as redes sociais, cuide para que todos os estudantes sejam contemplados. Se eventualmente alguém não tem computador em casa, nem acesso à internet, garanta que possa participar usando os equipamentos disponíveis na escola, por exemplo. CAMILO, Camila. Disponível em: novaescola.org.br. Acesso em: 5 nov. 2021. Em termos de público-alvo e objetivos de seu produtor, o texto apresentado se dirige a(à)
generos-textuais intencionalidade-discursiva leitura-e-interpretacao-de-texto
95% confiança
Uma das partes que compõe o artigo científico é a metodologia. Assinale a alternativa que apresenta uma característica dessa parte do texto.
artigo-cientifico generos-textuais lingua-portuguesa
96% confiança
Certamente, você e seus alunos já usam redes sociais para fins pessoais. Além dessa utilização, é possível aproveitá-las a favor da aprendizagem, criando um grupo on-line para a classe e atuando como mediador. As plataformas permitem tarefas variadas, como disponibilizar materiais e recebê-los dos alunos, comunicar o cronograma de trabalho, discutir temas vistos em sala em fóruns de bate-papo, entre outras. Ao utilizar as redes sociais, cuide para que todos os estudantes sejam contemplados. Se eventualmente alguém não tem computador em casa, nem acesso à internet, garanta que possa participar usando os equipamentos disponíveis na escola, por exemplo. Em termos de público-alvo e objetivos de seu produtor, o texto apresentado se dirige a(s):
generos-textuais interpretacao-de-texto lingua-portuguesa
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Bernadette Fox já foi considerada uma das maiores promessas da Arquitetura nos Estados Unidos, mas hoje ela vive em casa com a filha adolescente e o marido, há vinte anos sem produzir qualquer trabalho. Com dificuldades de relacionamento, ela multiplica os remédios para a ansiedade, até que a possibilidade de uma viagem familiar para a Antártica se torna uma pressão grande demais, e Bernadette desaparece. Convencidos de que a mãe e esposa partiu rumo ao sul do globo sozinha, a filha e o marido correm à Antártica à procura dela. CADÊ você, Bernadette? Disponível em: https://www.papodecinema.com.br. Acesso em: 15 out. 2021. (adaptado) Pelas características do texto lido, que se refere à obra cinematográfica intitulada Cadê você, Bernadette?, considera‑se que ele pertence ao gênero
generos-textuais leitura-e-interpretacao lingua-portuguesa
92% confiança
Qual é o sentido da ideologia presente na tira? Justifique.
generos-textuais interpretacao-de-texto lingua-portuguesa
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Minhas férias Levamos dois dias para armar a barraca, porque a minha mãe tinha usado o manual de instruções para limpar umas porcarias que o meu cachorro (Dogman) fez dentro do carro, mas ficou bem legal, mesmo que o zíper da porta não funcionasse, e para entrar ou sair da barraca a gente tivesse que desmanchar tudo e depois armar de novo. O rio tinha um cheiro ruim, e o primeiro peixe que nós pescamos já saiu da água cozinhado, mas não deu para comer, e o melhor de tudo é que choveu muito, e a água do rio subiu, e nós voltamos pra casa flutuando, o que foi muito melhor que voltar pela estrada esburacada; quer dizer que no fim tudo deu certo. VERISSIMO, L. F. Minhas férias. In: O nariz e outras crônicas. São Paulo: Ática, 1994. Na crônica de Luis Fernando Verissimo, a presença recorrente da conjunção "e" e o uso de palavras como "pra" promovem um(a)
generos-textuais interpretacao-de-texto lingua-portuguesa
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Nesta atividade, livremente inspirada pelo espetáculo 220 cartas de amor, você também vai escrever uma carta. No entanto, ao contrário do que ocorre nas cartas tradicionalistas, vai ocupar, ao mesmo tempo, as posições de remetente e de destinatário. A pessoa para quem vai escrever é a pessoa que você será, daqui a cinco anos. Concentre-se. Esta é uma atividade bastante reflexiva. Para realizá-la, destaque algumas folhas de seu caderno. Em silêncio, e ainda sem escrever, responda mentalmente às seguintes perguntas: 1. Onde eu estarei daqui a cinco anos? 2. Que atividades eu terei nesse momento? 3. O que eu terei vivido ao longo desse intervalo? 4. O que eu gostaria de mudar na pessoa que sou hoje?
carta generos-textuais lingua-portuguesa
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Examine a tirinha: A tirinha acima explora o recurso discursivo:
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93% confiança
Vimos que, diferentemente dos textos narrativos, em que há uma voz narrativa, no drama as personagens interagem diretamente por meio de falas e gestos. No entanto, há outros recursos no texto dramático que podem ser utilizados para exercer a função da voz narrativa. Realce e denomine esse recurso. Complemente com a parte do texto.
generos-textuais lingua-portuguesa literatura
96% confiança
Vimos que, diferentemente dos textos narrativos, em que há uma voz narrativa, no drama as personagens interagem diretamente por meio de falas e gestos. No entanto, há outros recursos no texto dramático que podem ser utilizados para exercer a função da voz narrativa. Realce e denomine esse recurso. Dê exemplo do texto.
generos-textuais lingua-portuguesa literatura
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O que provoca humor na narrativa é / são
generos-textuais interpretacao-de-texto lingua-portuguesa
96% confiança
Vimos que, diferentemente dos textos narrativos, em que há uma voz narrativa, no drama as personagens interagem diretamente por meio de falas e gestos. No entanto, há outros recursos no texto dramático que podem ser utilizados para exercer a função da voz narrativa. Realce e denomine esse recurso.
generos-textuais lingua-portuguesa literatura
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É o meio de comunicação mais antigo do mundo e é conhecida como a mãe de todos os gêneros textuais, ao lado dos mitos e contos populares. A Lei nº 6538, de 22 de junho de 1978 define essa forma de comunicação como: "...objeto de correspondência, com ou sem envoltório, sob a forma de comunicação escrita, de natureza administrativa, social, comercial, ou qualquer outra, que contenha informação de interesse específico do destinatário." Que meio de comunicação é esse?
comunicacao-escrita generos-textuais lingua-portuguesa
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Para pais e filhos! Show de stand-up comedy com desconto no teatro do Shopping West Plaza “Eu sou seu pai”! Não, não é da icônica cena de Star Wars que estamos falando. A frase em questão se refere ao mais novo espetáculo do Teatro Shopping West Plaza, que ficará em cartaz entre os dias 3 e 24 de novembro, sempre aos domingos, às 15h. O show traz de maneira divertida a relação entre pai e filho e o uso excessivo da tecnologia. Interpretado pelos atores Márcio Pial e Vitor Hugo, as personagens misturam stand-up, esquetes, números de dança e circo para abordar de maneira cômica a visão que os pais têm dos seus filhos hoje em função da tecnologia e tentam mostrar para eles como eram as brincadeiras e amizades antes dos celulares existirem. Disponível em: https://saopauloparacriancas.com.br. Acesso em: 21 nov. 2022. (Adaptado) O texto é uma resenha que divulga um espetáculo de stand-up. Nessa resenha, o autor cita uma característica específica desse gênero textual, que é a
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O poder da floresta: própolis de abelha amazônica cicatriza melhor que pomada comercial, aponta estudo A pesquisa avaliou as propriedades medicinais da própolis produzida pela abelha-canudo, espécie nativa da Amazônia. O creme formulado com a substância cicatrizou feridas com mais qualidade e menos inflamação do que um medicamento comercial — e isso chamou a atenção dos pesquisadores. Disponível em: https://g1.globo.com/. Acesso em: 5 nov. 2025. Esse texto é uma notícia de divulgação científica, pois
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O Leão e a Leoa tiveram três filhos; um deu a si próprio o nome de Coração-Sozinho; o outro escolheu o de Coração-com-a-Mãe; e o terceiro, de Coração-com-o-Pai. Coração-Sozinho encontrou um porco e apanhou-o, mas não havia quem o ajudasse, porque o seu nome era Coração-Sozinho. Coração-com-a-Mãe encontrou um porco, apanhou-o e sua mãe veio logo para ajudá-lo a matar o animal. Comeram-no ambos. Coração-com-o-Pai apanhou também um porco. O pai veio logo para ajudá-lo. Mataram o porco e comeram os dois. Coração-Sozinho encontrou outro porco, apanhou-o, mas não o conseguiu matar. Ninguém foi em seu auxílio. Coração-Sozinho continuou nas suas caçadas, sem ajuda de ninguém. Começou a emagrecer, a emagrecer, até que um dia morreu. Os outros continuaram cheios de saúde por não terem um coração sozinho. Contos populares, como esse, retratam crenças e valores de um povo e têm o intuito de preservar narrativas tradicionais de países africanos. Com base nisso, pode-se afirmar que a ideia que prevalece no texto é:
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O Leão e a Leoa tiveram três filhos; um deu a si próprio o nome de Coração-Sozinho; o outro escolheu o de Coração-com-a-Mãe; e o terceiro, de Coração-com-o-Pai. Coração-Sozinho encontrou um porco e apanhou-o, mas não havia quem o ajudasse, porque o seu nome era Coração-Sozinho. Coração-com-a-Mãe encontrou um porco, apanhou-o e sua mãe veio logo para ajudá-lo a matar o animal. Comeram-no ambos. Coração-com-o-Pai apanhou também um porco. O pai veio logo para ajudá-lo. Mataram o porco e comeram os dois. Coração-Sozinho encontrou outro porco, apanhou-o, mas não o conseguiu matar. Ninguém foi em seu auxílio. Coração-Sozinho continuou nas suas caçadas, sem ajuda de ninguém. Começou a emagrecer, a emagrecer, até que um dia morreu. Os outros continuaram cheios de saúde por não terem um coração sozinho.
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Leia a tirinha. No texto, o principal motivo de humor é o(a)
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O Leão e a Leoa tiveram três filhos; um deu a si próprio o nome de Coração-Sozinho; o outro escolheu o de Coração-com-a-Mãe; e o terceiro, de Coração-com-o-Pai. Coração-Sozinho encontrou um porco e apanhou-o, mas não havia quem o ajudasse, porque o seu nome era Coração-Sozinho. Coração-com-a-Mãe encontrou um porco, apanhou-o e sua mãe veio logo para ajudá-lo a matar o animal. Comeram-no ambos. Coração-com-o-Pai apanhou também um porco. O pai veio logo para ajudá-lo. Mataram o porco e comeram os dois. Coração-Sozinho encontrou outro porco, apanhou-o, mas não o conseguiu matar. Ninguém foi em seu auxílio. Coração-Sozinho continuou nas suas caçadas, sem ajuda de ninguém. Começou a emagrecer, a emagrecer, até que um dia morreu. Os outros continuaram cheios de saúde por não terem um coração sozinho. Fonte: https://lunetas.com.br/contos-africanos (acesso em 12 de janeiro de 2025) Contos populares, como esse, retratam crenças e valores de um povo e têm o intuito de preservar narrativas tradicionais de países africanos. Com base nisso, pode-se afirmar que a ideia que prevalece no texto é:
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