96% confiançaHoward Gardner, psicólogo americano, professor de Cognição e Educação e integrante do Projeto Zero – um grupo de pesquisa em cognição humana pela Universidade de Harvard – trouxe à tona, no ano de 1985, uma discussão sobre inteligência: ela é inata, geral e única? Gardner, insatisfeito com o que até então prevalecia de conceito sobre inteligência, desacreditava no QI (quociente intelectual) e nas visões unitárias de inteligência, que focalizam, sobretudo, nas habilidades importantes para o sucesso escolar. Assim, ele resolveu compreender o que é inteligência a partir das origens biológicas da habilidade para resolver problemas. Em sua pesquisa, o estudioso se debruçou sobre o desenvolvimento de diferentes habilidades em crianças normais e crianças superdotadas, em adultos com lesões cerebrais e em populações ditas excepcionais, tais como autistas, além de como se deu o desenvolvimento do ser humano através dos milênios. De acordo com Gardner, “compreender o mundo visual com precisão, permitindo transformar, modificar percepções e recriar experiências visuais até mesmo sem estímulos físicos” é a descrição de qual tipo de inteligência?inteligencias-multiplaspsicologiateorias-da-inteligencia
96% confiançaDe acordo com Salovey & Mayer, inteligência emocional é a capacidade de perceber e exprimir a emoção, assimilá-la ao pensamento, compreender e raciocinar com ela, além de saber regulá-la em si próprio e nos outros. Para esses especialistas, a inteligência emocional divide-se em macrodominios. São eles: I. Percepção das emoções. II. Uso das emoções. III. Entendimento das emoções. IV. Controle (e transformação) das emoções. V. Capacidade de avaliar e confrontar abstrações e objeções. Estão corretas as alternativas:inteligencia-emocionalpsicologiateorias-da-emocao
92% confiançaAo se tomar consciência do quão importantes são as emoções em nossas vidas, é possível obter grandes benefícios para si e para o próximo e, com isso, desenvolver aptidões que nos serão úteis em qualquer situação, entre as quais podemos destacar:competencias-socioemocionaisinteligencia-emocionalpsicologia
95% confiançaCom a atualização dos manuais diagnósticos internacionais, como o Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders (DSM-5) e a Classificação Internacional de Doenças (CID-11), houve uma mudança conceitual importante na forma de compreender os padrões problemáticos relacionados ao consumo de substâncias psicoativas. Sobre o termo Transtorno por Uso de Substâncias (TUS), analise o enunciado a seguir e indique se é verdadeiro ou falso. O TUS é um diagnóstico restrito exclusivamente à dependência química grave.psicologiapsicopatologiatranstornos-relacionados-a-substancias
96% confiançaCom a atualização dos manuais diagnósticos internacionais, como o DSM-5 e a CID-11, houve uma mudança conceitual importante na forma de compreender os padrões problemáticos relacionados ao consumo de substâncias psicoativas. Sobre o termo Transtorno por Uso de Substâncias (TUS), analise o enunciado a seguir e indique se é verdadeiro ou falso: O TUS é uma categoria que substitui e integra os conceitos anteriores de abuso e dependência.psicologiapsicopatologiatranstornos-por-uso-de-substancias
95% confiançaA capacidade de identificar pontos fortes e limitações emocionais define qual conceito?autoconhecimentointeligencia-emocionalpsicologia
90% confiançaMarques (2016) afirma que o nosso cérebro é dividido em dois hemisférios, um direito e outro esquerdo. De acordo com a psicologia, as características de cada hemisfério influenciam na personalidade e nas respostas comportamentais de cada indivíduo. Fonte: MARQUES, J. R. Professional and self coaching – apostila. Goiânia: IBC, 2016. Entre as opções abaixo, assinale a que não representa uma característica específica de um hemisfério.comportamentoneuropsicologiapersonalidade
96% confiançaO (A) ____________ consiste na sua forma de interação com outros indivíduos, sendo necessária, para tanto, a utilização de suas competências sociais. Assinale a alternativa que preenche a lacuna corretamente.habilidades-sociaispsicologiarelacoes-interpessoais
97% confiançaA cognição é o filtro pessoal por meio do qual cada um vê a si mesmo e sente e percebe o mundo que o circunda. É a tomada de conhecimento que estabelece a crença e a opinião pessoal a respeito de si ou do mundo exterior. A partir do exposto acima, é correto o que se afirma em:cognicaopercepcao-e-interpretacaoprocessos-mentais
97% confiançaSegundo Correia Filho (2007, online), a compreensão da realidade é sempre mediada pelo cérebro; contudo, olhos, ouvidos, boca, nariz e pele são as ferramentas essenciais na construção do que entendemos por realidade. Apesar de percebermos o mundo de forma semelhante (por meio dos sentidos), é importante ir além dos padrões. O neurocientista Pedro Calabrez defende a ideia de que, apesar do cérebro humano e, portanto, nossa percepção de mundo terem grande similaridade uns com os outros, a compreensão individual de nossas experiências de mundo são subjetivas e peculiares. A partir do exposto no enunciado, leia as asserções e assinale a alternativa correta: I- Apesar de sermos semelhantes, cada ser humano percebe o mundo a sua maneira, captamos o mundo físico de forma bem pessoal. II- A decodificação que um cérebro faz da cor azul será sempre a mesma em qualquer pessoa, a experiência de cada um não interfere em sua percepção. III- A ciência prova que a experiência sensorial de um indivíduo é exatamente igual a de outro, afinal somos da mesma espécie. IV- Podemos ser expostos, junto com outras pessoas, à sensação de frio extremo, por exemplo, mas cada um terá uma sensibilidade única.cognicaoneurocienciapercepcao
92% confiançaA percepção é a maneira como as pessoas recebem e interpretam as informações que estão à sua volta. Refere-se à aquisição de conhecimentos específicos sobre objetos, eventos ou situações que estimulam diretamente os sentidos em um determinado momento. O processo perceptivo, no entanto, está sujeito a limitações como Estereótipos e Percepção seletiva. Leia as assertões e assinale a alternativa relacionada a Estereótipos: I. Julgamentos feitos sobre alguém com base no fato de pertencer a determinado grupo étnico. II. Categorizar os outros sob determinado ponto de vista ou referência. III. Perceber apenas aquelas partes do ambiente que lhes são relevantes ou significativas em um dado momento. IV. Conhecimento e a interpretação dos objetos, das situações, dos símbolos e das pessoas de acordo com as experiências de outras pessoas.comportamento-organizacionalpercepcaopsicologia
95% confiançaO comportamento e a personalidade dos seres humanos são explicados por diferentes abordagens teóricas, cada uma com pressupostos próprios. Analise as afirmativas abaixo: I – A personalidade é influenciada pelo inconsciente, mas o comportamento não. II – A abordagem psicanalítica tem uma concepção psicodinâmica da personalidade e entende que o indivíduo é livre para escolher qual variável será mais determinante no seu comportamento. III – A psicanálise tem uma concepção sobre o que determina a personalidade e o comportamento humano, mas as abordagens humanista, biológica, evolucionista e da aprendizagem apresentam perspectivas diferentes. Assinale a alternativa correta:abordagens-psicologicaspsicologiateorias-da-personalidade
86% confiançaO “Caso Dora” é considerado paradigmático na história da psicanálise, pois permitiu a Freud identificar aspectos específicos do funcionamento histérico e marcou o início de uma nova prática clínica. Assinale a alternativa que indica a principal relevância do Caso Dora para essa mudança na prática psicanalítica.freudpsicanalisepsicologia
97% confiançaObserve a frase a seguir: “é um transtorno do neurodesenvolvimento que afeta o autocontrole, resultando em problemas de atenção, hiperatividade ou impulsividade.” Frente a isso, assinale a alternativa correta que corresponde ao transtorno definido no enunciado.neurodesenvolvimentopsicologiapsicopatologia
93% confiançaA inteligência lógico-matemática foi estudada por Gardner por ser considerada uma habilidade da Inteligência. Qual seria a provável habilidade deste sujeito?inteligencias-multiplaspsicologiateorias-da-inteligencia
86% confiançaPara Vygotski (2001) o pensamento não se exprime na palavra, mas nela se realiza. O conceito de pensamento corresponde a:pensamento-e-linguagempsicologiapsicologia-da-educacao
92% confiançaA inteligência caracteriza-se por ser a capacidade de solução de problemas e de alteração do ambiente para a obtenção de determinados fins. A linguagem, pensamento e inteligência correspondem a:processos-mentaispsicologiapsicologia-cognitiva
92% confiançaSobre a Reabilitação Cognitiva marque a alternativa corretaneuropsicologiapsicologiareabilitacao-cognitiva
86% confiançaA subjetividade é um conceito que demanda uma capacidade de reflexão individual, interna, do sujeito. Mas a noção de interno e individual, assim como de privado, nem sempre existiu. A respeito do desenvolvimento do privado e do interno, e de seu impacto na busca pela subjetividade, julgue as proposições a seguir: I. A antiguidade trazia uma busca pelos limites do homem, como vistos nos feitos dos heróis. Já no cristianismo, a busca era pela salvação da alma, empreendida pelos santos. II. O advento da imprensa, do romance e da educação das massas para a leitura consolidou a esfera pública de atuação, pois, com livros individuais, todos agora liam publicamente para todos ouvirem. III. A ciência psicológica toma inicialmente lugar de disciplina normativa, uma vez que, com o processo de interiorização e reflexão sobre si mesmo, era preciso uma ciência que controlasse esse sujeito. IV. O sujeito é construído historicamente, no contato com os símbolos da classe dominante, e também nas relações de poder, que ditam normas para que pertença ao grupo. Assinale a alternativa com as proposições corretas.cultura-e-sociedadehistoria-da-psicologiapsicologia
88% confiançaAlguns psicólogos clínicos trabalham diretamente com os clientes, muitas vezes, aqueles que sofrem de graves distúrbios psiquiátricos. Alguns dos papéis de trabalho realizado por aqueles que trabalham em psicologia clínica incluem, exceto:atuacao-profissionalavaliacao-psicologicapsicologia