Assinale a(s) competência(s) da tutoria necessária(s) para a situação abaixo: O tutor propôs uma dinâmica para resolução de um problema num fórum e fixou um prazo para a realização da tarefa. Poucos alunos contribuíram e nenhum recebeu feedback ou foi estimulado a continuar interagindo com os colegas na resolução do problema. Escolha uma ou mais.

Passo a passo (competências envolvidas):

1. O tutor fixou um prazo para a tarefa, mas a participação foi baixa. Isso evidencia necessidade de competência gerencial, pois envolve organizar, acompanhar prazos, monitorar participação e intervir para garantir o andamento da atividade (gestão do processo e do grupo em AVA).

2. Nenhum aluno recebeu feedback. Dar devolutivas, orientar a aprendizagem e intervir pedagogicamente na atividade é parte da competência andragógica (mediação didático-pedagógica voltada ao adulto, com orientação, feedback e condução do processo de aprendizagem).

3. Os alunos não foram estimulados a continuar interagindo com os colegas. Promover interação, pertencimento, motivação e clima colaborativo remete à competência sócio-afetiva, pois envolve encorajar, acolher, mobilizar a participação e favorecer a colaboração.

4. Não há indício de problema de uso de ferramenta (competência tecnológica) nem de domínio de conteúdo específico do tema (competência técnica), mas sim de mediação, acompanhamento e estímulo.

Alternativa correta: (c), (d) e (e).