[...] dimensão expressa nos normativos da política educacional referentes ao currículo. São as diretrizes curriculares definidas pelo Ministério da Educação, pelas unidades federativas, pelos municípios. (Disponível em: sbembrasil.org. br. Acesso em: 8 ago. 2024.) O texto refere-se ao currículo

O enunciado descreve o currículo como uma dimensão expressa em normativos da política educacional, isto é, em documentos oficiais que orientam e regulamentam o que deve ser ensinado (ex.: diretrizes curriculares do MEC, dos estados e dos municípios).

Essa caracterização corresponde ao currículo prescrito, entendido como aquele formalmente estabelecido por leis, diretrizes, parâmetros e demais textos oficiais.

• Currículo vivido: é o que ocorre na prática cotidiana da escola/sala de aula.
• Currículo informal: envolve aprendizagens não planejadas/implícitas no convívio escolar.
• Arranjado e criativo não são as denominações clássicas para esse recorte ligado a normativos.