Os conteúdos curriculares definidos para o curso estão em consonância com o que preconiza as Diretrizes Curriculares Nacionais. Portanto, a instituição realiza a abordagem de conteúdos pertinentes ao quê? Assinale a alternativa correta:
Questão
Os conteúdos curriculares definidos para o curso estão em consonância com o que preconiza as Diretrizes Curriculares Nacionais. Portanto, a instituição realiza a abordagem de conteúdos pertinentes ao quê? Assinale a alternativa correta:
Alternativas
a. Abordagem de conteúdos pertinentes às políticas de educação ambiental, de educação em direitos humanos, de educação das relações étnico-raciais e ao ensino de história e cultura europeia, americana e indígena, estabelecidas na disciplina de Formação Sociocultural.
b. Abordagem de conteúdos irrelevantes às políticas de educação ambiental, de educação em direitos humanos, de educação das relações étnico-raciais e ao ensino de história e cultura afro-brasileira, africana e indígena são fundamentais para a disciplina de Formação Sociocultural.
c. Abordagem de conteúdos pertinentes às políticas de educação ambiental, de educação em direitos humanos, de educação das relações étnico-raciais e ao ensino de história e cultura afro-brasileira, africana e indígena, estabelecidas na disciplina de Formação Sociocultural.
d. Abordagem de conteúdos apenas relacionados às políticas de educação ambiental, educação filosófica e socioambiental, estabelecidas na disciplina de Formação Sociocultural.
e. Abordagem de conteúdos apenas relacionados às políticas de educação em direitos humanos, de educação das relações étnico-raciais e ao ensino de história e cultura afro-brasileira, africana e indígena, estabelecidas na disciplina de Formação Sociocultural.
Explicação
Pelas Diretrizes Curriculares Nacionais e legislações educacionais correlatas, é esperado que a formação contemple, de modo transversal, temas como:
- educação ambiental;
- educação em direitos humanos;
- educação das relações étnico-raciais;
- ensino de história e cultura afro-brasileira, africana e indígena.
Analisando as alternativas:
- (a) está incorreta porque substitui o foco legal por “história e cultura europeia, americana e indígena”, o que não corresponde ao que é explicitamente previsto.
- (b) é incoerente ao falar em “conteúdos irrelevantes” e, ainda assim, dizer que são fundamentais.
- (d) e (e) estão incorretas porque restringem (“apenas”) o conjunto de políticas/conteúdos, quando a abordagem preconizada é mais ampla e integrada.
- (c) é a única que reúne corretamente os eixos: ambiental, direitos humanos, relações étnico-raciais e história/cultura afro-brasileira, africana e indígena.
Alternativa correta: (c).