As estratégias de memória, tais como agrupar ou utilizar imagens, têm uma função bem específica: ajudar os estudantes a armazenar e resgatar as novas informações que lhes são proporcionadas pelo aprendizado. As estratégias cognitivas, tais como resumir ou raciocinar dedutivamente, capacitam os aprendizes a entender e produzir nova linguagem por meio de diferentes modos. As estratégias de compensação, como adivinhar e usar sinônimos, permitem que os aprendizes utilizem a língua apesar de ainda terem grandes cinco falhas de conhecimento. Com base no texto sobre estratégias de aprendizagem, analise as afirmativas a seguir: I. As estratégias de memória auxiliam no armazenamento e na recuperação de informações aprendidas. II. As estratégias cognitivas ajudam os aprendizes a compreender e produzir nova linguagem. III. As estratégias de compensação permitem o uso da língua mesmo diante de limitações de conhecimento. IV. As estratégias de compensação têm como principal objetivo a memorização de regras gramaticais. É correto o que se afirma em:
Questão
As estratégias de memória, tais como agrupar ou utilizar imagens, têm uma função bem específica: ajudar os estudantes a armazenar e resgatar as novas informações que lhes são proporcionadas pelo aprendizado. As estratégias cognitivas, tais como resumir ou raciocinar dedutivamente, capacitam os aprendizes a entender e produzir nova linguagem por meio de diferentes modos. As estratégias de compensação, como adivinhar e usar sinônimos, permitem que os aprendizes utilizem a língua apesar de ainda terem grandes cinco falhas de conhecimento.
Com base no texto sobre estratégias de aprendizagem, analise as afirmativas a seguir:
I. As estratégias de memória auxiliam no armazenamento e na recuperação de informações aprendidas. II. As estratégias cognitivas ajudam os aprendizes a compreender e produzir nova linguagem. III. As estratégias de compensação permitem o uso da língua mesmo diante de limitações de conhecimento. IV. As estratégias de compensação têm como principal objetivo a memorização de regras gramaticais.
É correto o que se afirma em:
Alternativas
Alternativa 1: I e IV, apenas.
Alternativa 2: II e III, apenas.
Alternativa 3: I, II e III, apenas.
Alternativa 4: I, III e IV, apenas.
Alternativa 5: I, II, III e IV.
Explicação
Vamos confrontar cada afirmativa com o que o texto diz.
I. Verdadeira. O texto afirma que estratégias de memória (agrupar, usar imagens) têm a função de ajudar a armazenar e resgatar novas informações.
II. Verdadeira. O texto diz que estratégias cognitivas (resumir, raciocinar dedutivamente) capacitam a entender e produzir nova linguagem.
III. Verdadeira. O texto afirma que estratégias de compensação (adivinhar, usar sinônimos) permitem utilizar a língua apesar de falhas/limitações de conhecimento.
IV. Falsa. O texto não diz que estratégias de compensação visam memorização de regras gramaticais; ao contrário, elas servem para compensar lacunas de conhecimento e manter o uso da língua.
Logo, estão corretas I, II e III, apenas.
Alternativa correta: (3).