“As disciplinas pedagógicas e específicas, especialmente nos cursos e formação de professores, historicamente vêm sendo marcadas por disputas e relações de poder no que concerne à constituição dos currículos dos cursos de licenciatura”. Fonte: RAMOS, Tacita Ansanello; ROSA, Maria Inês Petrucci. Entre disciplinas pedagógicas e disciplinas específicas: a formação de professores e a questão do estágio supervisionado em um curso de licenciatura integrada. Olhares: Revista do Departamento de Educação da Unifesp, v. 1, n. 1, p. 207-238, 2013. O texto acima retrata uma realidade em diversos cursos de graduação e as “rixas” de professores e alunos, condicionando qual disciplina é mais importante ou não para determinada graduação. Desta forma, assinale a alternativa certa que retrata a realidade sobre os núcleos específicos:
Questão
“As disciplinas pedagógicas e específicas, especialmente nos cursos e formação de professores, historicamente vêm sendo marcadas por disputas e relações de poder no que concerne à constituição dos currículos dos cursos de licenciatura”.
Fonte: RAMOS, Tacita Ansanello; ROSA, Maria Inês Petrucci. Entre disciplinas pedagógicas e disciplinas específicas: a formação de professores e a questão do estágio supervisionado em um curso de licenciatura integrada. Olhares: Revista do Departamento de Educação da Unifesp, v. 1, n. 1, p. 207-238, 2013.
O texto acima retrata uma realidade em diversos cursos de graduação e as “rixas” de professores e alunos, condicionando qual disciplina é mais importante ou não para determinada graduação. Desta forma, assinale a alternativa certa que retrata a realidade sobre os núcleos específicos:
Alternativas
Os núcleos específicos são para o desenvolvimento da universidade para que assim, os professores possam receber mais para a orientar o discente nos trabalhos de conclusão de curso.
Os núcleos específicos serem para que o aluno possa desistir de sua atuação profissional.
Os núcleos específicos tem por essência desenvolver o conhecimento científico, tecnológico e instrumental para o profissional.
Os núcleos específicos são para os discentes entenderam a importância da escrita.
Os núcleos específicos são iguais aos profissionais, as divisões foram realizadas apenas para cumprimento das diretrizes curriculares de cada universidade.
Explicação
A questão discute a disputa histórica entre disciplinas pedagógicas e disciplinas específicas na formação docente e pede a alternativa que retrata corretamente a realidade dos núcleos específicos.
Em currículos de licenciatura (e de graduação em geral), o núcleo específico é aquele conjunto de componentes curriculares voltados ao campo de conhecimento próprio da área (conteúdos, fundamentos, métodos e instrumentos da área), permitindo ao estudante dominar:
- conhecimentos científicos da disciplina/área;
- conhecimentos tecnológicos e metodológicos (quando pertinentes);
- conhecimentos instrumentais (procedimentos, técnicas, práticas e ferramentas) necessários ao exercício profissional.
Analisando as alternativas:
- Fala de remuneração e orientação de TCC — não define finalidade de núcleo específico.
- Diz que é para o aluno desistir — sem sentido.
- Define como desenvolvimento do conhecimento científico, tecnológico e instrumental — corresponde ao objetivo do núcleo específico.
- Reduz a escrita — isso pode aparecer em várias disciplinas, mas não caracteriza o núcleo específico.
- Diz que é igual ao núcleo profissional e que a divisão é só burocrática — incorreto, pois a separação por núcleos tem função formativa e de organização curricular.
Logo, a alternativa correta é a que descreve o núcleo específico como responsável pela construção dos conhecimentos próprios da área (científicos, tecnológicos e instrumentais).
Alternativa correta: (C).