Segundo Pimenta (1999), dada a natureza do trabalho docente, que é ensinar como contribuição ao processo de humanização dos alunos historicamente situados, espera-se da licenciatura que desenvolva nos alunos conhecimentos e habilidades, atitudes e valores que lhes possibilitem permanentemente irem construindo seus saberes-fazeres docentes a partir das necessidades e desafios que o ensino como prática social lhes coloca no cotidiano. Com base nessa informação, analise as asserções abaixo. I. Espera-se, pois, que mobilize os conhecimentos da teoria da educação e da didática necessários para a compreensão do ensino como realidade social. PORQUE II. Assim é possível que se desenvolva a capacidade de investigar a própria atividade para, a partir dela, constituírem e transformarem os seus saberes-fazeres docentes, num processo contínuo de construção de suas identidades como professores. A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
Questão
Segundo Pimenta (1999), dada a natureza do trabalho docente, que é ensinar como contribuição ao processo de humanização dos alunos historicamente situados, espera-se da licenciatura que desenvolva nos alunos conhecimentos e habilidades, atitudes e valores que lhes possibilitem permanentemente irem construindo seus saberes-fazeres docentes a partir das necessidades e desafios que o ensino como prática social lhes coloca no cotidiano.
Com base nessa informação, analise as asserções abaixo.
I. Espera-se, pois, que mobilize os conhecimentos da teoria da educação e da didática necessários para a compreensão do ensino como realidade social.
PORQUE
II. Assim é possível que se desenvolva a capacidade de investigar a própria atividade para, a partir dela, constituírem e transformarem os seus saberes-fazeres docentes, num processo contínuo de construção de suas identidades como professores.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
Alternativas
a. As asserções I e II são proposições falsas.
b. As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I.
c. A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.
d. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
e. A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.
Explicação
As duas asserções estão alinhadas ao argumento de Pimenta (1999) sobre a formação na licenciatura como um processo de construção permanente dos saberes-fazeres docentes.
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I é verdadeira: se o ensino é uma prática social e uma realidade historicamente situada, a licenciatura precisa mobilizar conhecimentos da teoria da educação e da didática para compreender essa realidade e orientar a ação docente.
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II é verdadeira: ao investigar a própria prática, o futuro professor desenvolve uma postura reflexiva e investigativa que permite constituir e transformar seus saberes-fazeres e construir continuamente sua identidade profissional.
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Relação de justificativa: a II justifica a I porque a mobilização de teoria da educação e didática (I) ganha sentido formativo ao sustentar uma prática docente reflexiva/investigativa (II), viabilizando a compreensão do ensino como prática social e a reconstrução contínua dos saberes docentes.