Dois alunos resolveram uma mesma expressão de maneiras diferentes. Ao finalizar a resolução, ambos
Questão
Dois alunos resolveram uma mesma expressão de maneiras diferentes. Ao finalizar a resolução, ambos
Transcrição das soluções manuscritas (ver anexos): Fórmula 1 — passos de Joana; Fórmula 2 — passos de Gabriel.
Alternativas
A) acertaram, mas apenas o raciocínio de Joana está correto.
B) acertaram, mas apenas o raciocínio de Gabriel está correto.
Explicação
A expressão que aparece no enunciado (na solução da Joana) é
.
Joana:
- Multiplicação de potências de mesma base: somamos os expoentes.
.
- Divisão de potências de mesma base: subtraímos os expoentes.
.
O raciocínio dela está correto.
Gabriel: Pela imagem, ele “transforma” a expressão como se fosse
,
isto é, ele altera os expoentes (troca por e por ). Isso não é uma propriedade válida das potências. Mesmo chegando em , foi por um caminho incorreto.
Portanto, os dois acertaram o resultado final, mas apenas o raciocínio de Joana está correto.
Alternativa correta: (A).