Sobre a sequência didática (SD) desenvolvida para o Ensino Médio Integrado ao Técnico em Eventos, analise as afirmativas a seguir: I. A sequência didática é caracterizada como um conjunto de atividades organizadas e articuladas para alcançar objetivos educacionais previamente definidos. II. A proposta da SD busca desenvolver a autonomia dos estudantes por meio da reflexão explícita sobre estratégias de leitura. III. A Ciranda Dialógica de Leitura contempla exclusivamente práticas de leitura, não envolvendo oralidade, escrita ou análise linguística. IV. A realização de um evento social para apresentação das produções audiovisuais dos estudantes evidencia a integração de diferentes linguagens no processo de ensino-aprendizagem. V. Segundo Zabala (1998), os objetivos e as etapas da sequência didática devem ser conhecidos apenas pelos professores. É correto o que se afirma em:
Questão
Sobre a sequência didática (SD) desenvolvida para o Ensino Médio Integrado ao Técnico em Eventos, analise as afirmativas a seguir:
I. A sequência didática é caracterizada como um conjunto de atividades organizadas e articuladas para alcançar objetivos educacionais previamente definidos. II. A proposta da SD busca desenvolver a autonomia dos estudantes por meio da reflexão explícita sobre estratégias de leitura. III. A Ciranda Dialógica de Leitura contempla exclusivamente práticas de leitura, não envolvendo oralidade, escrita ou análise linguística. IV. A realização de um evento social para apresentação das produções audiovisuais dos estudantes evidencia a integração de diferentes linguagens no processo de ensino-aprendizagem. V. Segundo Zabala (1998), os objetivos e as etapas da sequência didática devem ser conhecidos apenas pelos professores.
É correto o que se afirma em:
Alternativas
Alternativa 1: I, II e IV, apenas.
Alternativa 2: I, III e V, apenas.
Alternativa 3: II, III e IV, apenas.
Alternativa 4: I, II, IV e V, apenas,
Alternativa 5: I, II, III, IV e V.
Explicação
Analisando cada afirmativa:
I. Verdadeira. Em termos didático-pedagógicos, a sequência didática é entendida como um conjunto de atividades planejadas, organizadas e articuladas, com etapas encadeadas para atingir objetivos de aprendizagem previamente definidos.
II. Verdadeira. Uma SD voltada ao trabalho com leitura, quando prevê reflexão explícita sobre estratégias de leitura (por exemplo, antecipação, inferência, verificação de hipóteses, monitoramento da compreensão), tende a promover autonomia porque o estudante passa a controlar e justificar conscientemente seus próprios procedimentos de compreensão.
III. Falsa. Uma “Ciranda Dialógica de Leitura”, pelo próprio caráter dialógico, não se limita “exclusivamente” à leitura: geralmente envolve interação oral (discussão/rodas de conversa), podendo desdobrar-se em registros escritos e até análise linguística conforme os objetivos da SD. Portanto, a exclusividade afirmada torna a proposição incorreta.
IV. Verdadeira. A realização de um evento social para apresentar produções audiovisuais evidencia a articulação de múltiplas linguagens (verbal, visual, sonora, corporal/performática, digital), reforçando a integração no processo de ensino-aprendizagem, ainda mais em um contexto integrado ao técnico em Eventos.
V. Falsa. Em Zabala (1998), a sequência didática é uma forma de organização do ensino em que as etapas e objetivos precisam orientar o processo e, didaticamente, devem ser socializados/explicitados aos estudantes para dar sentido às atividades (não ficando “apenas” com os professores). Logo, a afirmativa está incorreta.
Conclui-se que estão corretas I, II e IV.
Alternativa correta: (A).