Vygotsky tem feito parte do referencial teórico voltado à educação infantil no Brasil, principalmente por destacar a importância das interações sociais no processo de aprendizagem. Analise o excerto a seguir, completando suas lacunas. Lev Vygotsky, psicólogo bielorrusso, desenvolveu teorias sobre o ____________ no desenvolvimento cognitivo da criança, focando a sua análise nas relações existentes entre aprendizagem e desenvolvimento, procurando demonstrar a importância da ______________ lúdica no desenvolvimento da linguagem, na criação de Zonas de Desenvolvimento Proximal e, principalmente, na relação ensino-aprendizagem. Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas.

Para preencher corretamente as lacunas, precisamos identificar dois pontos centrais na teoria de Vygotsky aplicada à educação infantil:

1. Vygotsky desenvolveu teorias sobre o quê no desenvolvimento cognitivo? Na abordagem histórico-cultural, Vygotsky atribui papel essencial às atividades sociais e culturais mediadas. Na educação infantil, um conceito muito associado ao desenvolvimento cognitivo é o jogo (especialmente o faz-de-conta), pois é nele que a criança internaliza regras, papéis sociais e signos culturais, impulsionando funções psicológicas superiores.

2. O que ele destaca como importante, em termos lúdicos, para linguagem e ZDP? Vygotsky enfatiza que a brincadeira (atividade lúdica) é decisiva para o desenvolvimento da linguagem e para a criação de Zonas de Desenvolvimento Proximal (ZDP), já que na brincadeira a criança frequentemente atua “além” do seu nível de desenvolvimento real, sustentada por regras e pela interação social.

Assim, as lacunas ficam melhor preenchidas por “jogo; brincadeira”.

Alternativa correta: (a).