78% confiançaA formação comunitária como uma modalidade formativa é definida como aquela na qual intercorre nos encontros informais de interação. Essa formação é considerada sem intencionalidade formativa dada as circunstâncias da informalidade das interações sociais, no entanto, ela sustenta uma recursividade linguística e cultural que estão subentendidas na formação profissional do tradutor-intérprete de Libras. Assis Silva (2012) apresentou em sua tese as instituições religiosas como um espaço considerado formativo para os tradutores-intérpretes de Libras. Fonte: ASSIS SILVA, C. Cultura Surda Surda: agentes religiosos e a construção de uma identidade. São Paulo: Terceiro Nome/ FAPESP, 2012. Analise as asserções e assinale a alternativa que contenha a sequência correta de V e F: ( ) A constituição da surdez e da Libras teve como particularidade étnico-linguística no território brasileiro como agentes principais pessoas envolvidas nessas instituições. ( ) A influência de igrejas tradicionais protestantes foi de extrema significância para a constituição da surdez. ( ) A Igreja Católica que encabeçara as primeiras experiências oralistas na educação de surdos por estarem influenciadas pelas diretrizes do Congresso de Milão. ( ) As igrejas de matrizes protestante e católica, influenciaram e foram de extrema significância para a constituição da surdez enquanto diferença em tempos ainda de concepção oralista e deficitária da surdez. ( ) Os estudos de Assis Silva (2012) apresentaram dados da influência das igrejas de matriz protestante no fortalecimento da concepção oralista e deficitária da surdez.comunidade-surdaeducacaolibras
95% confiançaA Lei nº 10.436/2002 reconhece a Língua Brasileira de Sinais (Libras) como língua oficial das comunidades surdas no Brasil, estabelecendo que ela possui uma estrutura linguística própria, com aspectos semânticos, sintáticos e gramaticais, além de utilizar recursos visuais, como expressão facial, movimento das mãos e espaço tridimensional. No entanto, algumas afirmações relacionadas à aplicação dessa lei podem conter equívocos. Analise as alternativas abaixo e identifique qual delas apresenta uma parte incorreta ou equivocada da legislação ou de sua aplicação na prática.direitos-da-pessoa-com-deficienciaeducacao-inclusivalegislacao-educacional
78% confiançaA Língua Brasileira de Sinais (Libras) é uma língua visual-espacial que utiliza uma combinação de configuração das mãos, movimento, localização e expressão facial para formar seus sinais. Cada sinal possui uma estrutura própria, na qual o domínio preciso desses parâmetros é fundamental para uma comunicação clara e eficaz. Considerando essa complexidade, analise as descrições abaixo referentes à execução de diferentes sinais em Libras e assinale a alternativa que apresenta a descrição INCORRETA de um sinal na língua.configuracao-de-maolibraslinguistica
92% confiançaPara garantir a inclusão de João de forma que tal aluno participe efetivamente das atividades da sala de aula, é necessário que:acessibilidadeeducacao-inclusivalibras
95% confiança“Cultura surda é o jeito de o sujeito surdo entender o mundo e de modificá-lo a fim de torná-lo acessível e habitável, ajustando-o com as suas percepções visuais, que contribuem para a definição das identidades surdas e das 'almas' das comunidades surdas. Isto significa que abrange a língua, as ideias [sic], as crenças, os costumes e os hábitos do povo surdo” (Strobel, 2008, p. 24). Dessa forma, a cultura surda contempla vários artefatos, englobando a forma do surdo compreender e interagir com o mundo, incluindo costumes, hábitos, ideias e crenças. Fonte: STROBEL, K. As imagens do outro sobre a cultura surda. Florianópolis: Ed. da UFSC, 2008. A partir do conceito de cultura surda, analise as afirmativas a seguir: I. A língua de sinais é importante, mas não influencia na definição da identidade surda ou na adaptação do mundo às suas necessidades visuais. II. A língua de sinais é um aspecto importante da cultura surda, pois é por meio dessa língua que o sujeito surdo adquire e transmite conhecimento de tudo ao seu redor. III. A língua de sinais é um elemento central na formação da identidade surda, contribuindo para a compreensão e transformação do mundo segundo as experiências visuais dos surdos. É correto o que se afirma em:cultura-surdaeducacaoeducacao-inclusiva
92% confiançaA escrita de sinais não se desenvolveu de maneira natural, foi criada a partir da necessidade de se desenvolver uma escrita. Existem vários sistemas de notação e escrita de sinais. São eles: notação mimographie, notação de Stokoe, Hamburg notation system, sistema dsign, notação de François Neve, sistema de escrita das línguas de sinais (EliS) e o SignWriting. Qual é o sistema de escrita mais utilizado entre as línguas de sinais?escrita-de-sinaislibraslinguas-de-sinais
92% confiançaOs verbos na língua de sinais brasileira são classificados em:libraslinguisticamorfossintaxe
92% confiançaÉ importante frisar que apesar de utilizarem Libras para a comunicação, tanto ouvintes como Surdos, fazem uso da língua portuguesa. Por isso, podemos considerar que o domínio de Libras se dá através do estudo sistemático. Como ela (a Libras) é considerada para a pessoa ouvinte e para a pessoa Surda (com letra maiúscula)?bilinguismoeducacaolibras
92% confiançaAs pessoas surdas e pessoas ouvintes que participam/convivem com a comunidade surda recebem um sinal característico que os identifica dentro desta comunidade. Este sinal pode ser uma característica física: um sinal ou mancha no rosto, uso de óculos, um tipo de cabelo, uma covinha, sobrancelha grossa ou um “defeito” no nariz. Também pode se referir a uma habilidade ou gosto pessoal, como um esporte ou um hobby. Outra coisa que um sinal pode conter é:comunidade-surdaidentidade-e-cultura-surdalibras
96% confiançaCompreendemos a experiência visual dos surdos por meio da sistematização de conceitos importantes, como povo surdo, cultura surda e comunidade surda. Todas as alternativas abaixo referem-se a estes conceitos, com exceção do que está dito em:cultura-surdaeducacaolibras
92% confiançaEm Libras a organização frasal é bem diferente do português e apresenta características como ausência de artigos, elementos de ligação, concordância nominal e verbal, entre outros aspectos. Assinale a alternativa em que o fragmento abaixo, em português, está corretamente transcrito em Libras: Meu nome é José. Eu tenho 30 anos. Eu nasci em 25/04/1990.estrutura-frasallibraslinguagem-e-comunicacao
92% confiança"[...] práticas que dificultam a interação de pessoas surdas com pessoas ouvintes, unicamente pelo julgamento da deficiência, enquadra-se como uma prática capacitista. Dessa forma, é importante treinamentos não apenas para as pessoas que empregarão, mas também àquelas que farão parte do convívio social da pessoa surda, de forma a aceitar e respeitar as diferenças individuais dentro de um ambiente diversificado. A partir da falta de conhecimento acerca da surdez, por parte da sociedade, surge a tendência de estereotipar um grupo social que apresenta diversidade em suas características. A surdez, muito mais que um conceito médico, compõe um espaço político, cultural e identitário". (https://labdicasjornalismo.com/noticia/11907/as-consequencias-da-falta-de-acessibilidade-para-profissionalizacao-da-populacao-surda-no-brasil) Como é a inclusão de surdos usuários de Libras na sociedade nos dias atuais? O que podemos fazer para que a inclusão das pessoas surdas aconteça efetivamente?direitos-humanoseducacaoinclusao
78% confiançaOs pronomes interrogativos QUE e QUEM geralmente são usados no início da frase, mas o pronome interrogativo ONDE e o pronome QUEM, quando está sendo usado com o sentido de “quem é” ou “de quem é” são mais usados no final. Todos os três sinais têm uma expressão facial interrogativa feita simultaneamente com eles. O pronome interrogativo QUEM, dependendo do contexto, pode ter duas formas diferentes, os sinais QUEM e o sinal soletrado QUM. Se se quer perguntar “quem está tocando a campainha”, usa-se o sinal O QUEM; se quer perguntar “quem faltou hoje” ou “quem está falando” ou ainda “quem fez isso”, usa-se o sinal soletrado QUM. Analise as sentenças abaixo e assinale as corretas que apresentam Pronome interrogativo QUEM: I - Fonte: Arquivos da autora (2021): “Quem ou Qum” – Nascer no Rio. II - Fonte: Arquivos da autora (2021): “Quem ou Qum” – Fazer isso. III - Fonte: Arquivos da autora (2021): “Quem ou Qum” – Esta pessoa.libraspronomespronomes-interrogativos
78% confiançaCom base na afirmação acima, assinale (V) para verdadeiro e (F) para falso sobre verbos simples em libras:libraslinguisticamorfossintaxe
86% confiançaAs frases na Libras possuem uma estrutura diferente da ordem de frase no Português. Assinale a alternativa correta em relação à ordem de frase na Libras.libraslinguisticasintaxe
92% confiançaAprender a se comunicar em Libras é uma forma de facilitar a inclusão social e possibilitar acessibilidade. Além disso, saber se comunicar por meio da Libras garante o respeito do surdo como cidadão. É uma forma de evoluir pessoal e profissionalmente, além de fazer com que a sociedade seja mais receptiva e dê mais acesso e oportunidades ao sujeito surdo. Com relação a Libras, assinale a alternativa correta.acessibilidadeeducacao-inclusivalibras
92% confiançaEm Libras, há sinais com e sinais sem movimento, ou seja, o movimento se refere ao deslocamento das mãos durante a realização de um sinal. Os sinais de ajoelhar e silêncio, por exemplo, não têm movimento, já os sinais de conhecer e macarrão, têm. Com relação a classificação dos movimentos assinale a alternativa correta.libraslinguisticamovimento-dos-sinais