Sobre as dimensões e os indicadores, analise se as afirmativas a seguir estão corretas ou não. I. Na dimensão Planejamento Institucional, avalia-se se os caminhos percorridos foram exitosos e, caso contrário, como eles devem ser reorganizados para a realização de novas práticas. II. Proposta pedagógica consolidada, Planejamento, acompanhamento e avaliação e Registro da prática educativa são indicadores da Dimensão Espaços, Materiais e Mobiliários. III. Na dimensão Interações, verifica-se como as relações são construídas em todas as instâncias, desde as trocas com as demais crianças, até os processos dialógicos com a comunidade escolar. É correto o que se afirma em:

Vamos analisar cada afirmativa à luz das dimensões e indicadores (comumente usados em processos de autoavaliação institucional na Educação Infantil).

I. Correta. A dimensão Planejamento Institucional envolve o monitoramento/avaliação do que foi executado (o que funcionou e o que não funcionou) e a reorganização de rotas e práticas para qualificar a ação institucional. Ou seja, inclui refletir sobre os caminhos percorridos e ajustar o planejamento.

II. Incorreta. Os itens citados — proposta pedagógica consolidada, planejamento, acompanhamento e avaliação e registro da prática educativa — são indicadores ligados à dimensão Planejamento/Proposta Pedagógica (ou equivalente, dependendo do instrumento), e não à dimensão Espaços, Materiais e Mobiliários, que se refere a infraestrutura, organização física, adequação e disponibilidade de materiais e mobiliário.

III. Correta. A dimensão Interações avalia como se constroem as relações entre crianças, entre crianças e adultos, e também as interações/diálogo com famílias e comunidade escolar, abrangendo as diversas instâncias do cotidiano educativo.

Portanto, estão corretas I e III.

Alternativa correta: (e).