Em contextos e espaços não escolares e não formais, qual a tendência que impera ao se falar sobre necessidades para a atuação profissional?
Questão
Em contextos e espaços não escolares e não formais, qual a tendência que impera ao se falar sobre necessidades para a atuação profissional?
Alternativas
Na educação não formal, o aprendizado do conteúdo está acima do desenvolvimento de habilidades e competências, diferente do que acontece na educação formal.
O aprendizado do conteúdo e o desenvolvimento de habilidades e competências não é muito importante na educação formal, porque o seu foco está no aprendizado de conhecimentos técnicos.
O desenvolvimento de habilidades e competências individuais também se faz presente e necessário na educação não formal, sendo que a aprendizagem deve ser significativa.
O desenvolvimento comportamental e emocional é o que realmente importa na educação não formal e está acima de qualquer outro tipo de conhecimento.
Nos espaços não escolares o foco está no desenvolvimento psicológico e físico, sendo que o desenvolvimento cognitivo e emocional é deixado em segundo plano.
Explicação
A questão pergunta qual tendência “imperante” aparece quando se fala, em espaços não escolares e não formais, sobre necessidades para a atuação profissional.
Na educação não formal (museus, ONGs, projetos sociais, cursos livres, ações comunitárias, educação corporativa etc.), é comum que a formação esteja orientada a:
- aprendizagem com sentido para a vida e para a prática (aprendizagem significativa);
- desenvolvimento de habilidades e competências (sociais, comunicacionais, colaborativas, autonomia, resolução de problemas), e não apenas memorização de conteúdos.
Analisando as alternativas:
- (A) e (B) diminuem indevidamente a importância de habilidades/competências e apresentam uma visão distorcida da educação formal e não formal.
- (D) e (E) são reducionistas: colocam um único tipo de desenvolvimento “acima de qualquer outro” e ainda trazem afirmações generalizantes (deixar o cognitivo/emocional em segundo plano), o que não corresponde à tendência mais aceita.
- (C) expressa exatamente a ideia central: mesmo fora da escola e em contextos não formais, o desenvolvimento de competências é necessário e a aprendizagem deve ser significativa.
Alternativa correta: (C).