Vivemos em um mundo acelerado no qual as informações transitam de um canto a outro em uma velocidade jamais sentida. Esse cenário muda a relação das pessoas com os lugares, altera os hábitos culturais e as relações sociais e econômicas. Cria empregos, formas de estudar, atitudes e comportamentos. Esse tipo de sociedade desperta a necessidade de uma escola onde será importante:

A questão descreve um “mundo acelerado” em que a informação circula rapidamente, alterando hábitos culturais, relações sociais e econômicas e criando novas formas de estudar e trabalhar. Esse cenário remete à chamada sociedade da informação (ou sociedade em rede), na qual a escola precisa se reorganizar para lidar com a rapidez, o volume e a multiplicidade de linguagens e meios de acesso ao conhecimento.

Analisando as alternativas:

• (a) Retomar uma escola pautada em tradições religiosas não responde às exigências centrais do texto (velocidade da informação, novas formas de estudar, mudanças socioeconômicas).
• (b) O uso crescente de novas tecnologias é a consequência educacional mais diretamente relacionada ao contexto apresentado, pois tecnologias digitais e de comunicação são parte estrutural dessa circulação acelerada de informações e das novas práticas de estudo e trabalho.
• (c) Limitar o acesso à escolarização plena contraria a necessidade social criada por esse tipo de sociedade, que demanda mais (e não menos) formação e inclusão.
• (d) Um modelo semelhante a prisões e hospitais (instituições totalizantes/disciplinadoras) vai na direção oposta de uma escola adaptada a mudanças, flexibilidade e novas formas de aprender.

Portanto, a necessidade apontada é incorporar e ampliar o uso de tecnologias no ambiente escolar, para acompanhar as transformações descritas.

Alternativa correta: (b).