A partir da redemocratização no Brasil e de pesquisas realizadas na área da educação, constata-se que grande parte da população não se envolvia em práticas sociais de leitura e de escrita. Com isso, surge um novo fenômeno, ou um fenômeno que já existia, mas não era analisado, representado pelo conceito de:

1. O enunciado descreve um cenário observado no Brasil a partir da redemocratização (meados da década de 1980): muitas pessoas até tinham algum contato escolar com a escrita, mas não participavam efetivamente de práticas sociais de leitura e escrita, nem conseguiam usar a leitura/escrita para compreender, interpretar e produzir sentidos no cotidiano.

2. Esse quadro não corresponde a analfabetismo (ausência de domínio das técnicas básicas), nem simplesmente a alfabetização (processo de aprender o sistema de escrita), e tampouco ao conceito de letramento (uso social da leitura e escrita), porque o enunciado aponta para sujeitos que, em tese, “sabem ler e escrever”, porém não conseguem compreender bem e atribuir sentido em níveis necessários para a vida social.

3. O conceito que nomeia esse fenômeno é analfabetismo funcional: a pessoa pode até decodificar e escrever palavras/frases, mas tem limitações para compreender, interpretar e usar a linguagem escrita de forma plenamente funcional nas demandas sociais.

Logo, a alternativa correta é a que define Analfabetismo Funcional.

Alternativa correta: (B).