Com base no texto acima e considerando o impacto da descentralização na gestão democrática da educação, avalie as afirmativas a seguir: I. A descentralização permitiu que decisões sobre políticas educacionais fossem tomadas mais próximas das realidades locais. II. Instrumentos de democracia direta, como referendos e plebiscitos, passaram a ser amplamente utilizados nas escolas para decidir sobre o currículo. III. A descentralização contribuiu para a inclusão de diferentes vozes e perspectivas na formulação das políticas educacionais. Está correto o que se afirma em:

Avaliação das afirmativas:

I. Verdadeira. A descentralização tende a aproximar a tomada de decisão das realidades locais (por exemplo, municípios, escolas e comunidades), o que pode tornar as políticas educacionais mais sensíveis às necessidades do território.

II. Falsa. Embora existam mecanismos de participação e instâncias colegiadas (como conselhos e reuniões deliberativas), referendos e plebiscitos não se tornaram instrumentos amplamente utilizados nas escolas para decidir currículo. O currículo, em geral, segue diretrizes de sistemas de ensino e normativas nacionais/estaduais/municipais, com participação, mas não por consulta popular direta massiva.

III. Verdadeira. Ao distribuir poder decisório e abrir espaços participativos (conselhos, fóruns, associações, grêmios, comunidade escolar), a descentralização pode favorecer a incorporação de diferentes vozes e perspectivas na formulação/implementação de políticas educacionais.

Logo, estão corretas I e III.