Como trabalhar em um espaço não escolar, no qual a diversidade de pessoas é muito maior e não há a necessidade de seguir um currículo predeterminado por instâncias superiores? Como atingir os objetivos propostos de forma eficiente, para transformar a relação dessas pessoas com a sociedade por meio da educação? Em virtude dos desafios complexos desse campo de atuação, podemos recorrer a uma forma de trabalho que procura orientar as ações a serem tomadas a fim de se atingir os objetivos desejados. Estamos falando do trabalho por meio de/da
Questão
Como trabalhar em um espaço não escolar, no qual a diversidade de pessoas é muito maior e não há a necessidade de seguir um currículo predeterminado por instâncias superiores? Como atingir os objetivos propostos de forma eficiente, para transformar a relação dessas pessoas com a sociedade por meio da educação?
Em virtude dos desafios complexos desse campo de atuação, podemos recorrer a uma forma de trabalho que procura orientar as ações a serem tomadas a fim de se atingir os objetivos desejados. Estamos falando do trabalho por meio de/da
Alternativas
recursos digitais.
formação técnica.
formação básica.
Explicação
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O enunciado descreve um espaço não escolar (educação não formal), com grande diversidade de sujeitos e sem currículo imposto por instâncias superiores.
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Nesses contextos, para garantir intencionalidade, organização e eficiência na ação educativa, costuma-se recorrer a uma forma de trabalho voltada a orientar ações para alcançar objetivos (planejamento de intervenções, oficinas, projetos e ações formativas direcionadas a necessidades concretas do público).
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Entre as alternativas, “recursos digitais” é apenas um meio/ferramenta, não uma forma estruturante de orientar o trabalho. “formação básica” remete à escolarização básica (mais ligada ao sistema formal). Já “formação técnica” se alinha à ideia de preparar/qualificar para objetivos práticos e específicos (ações planejadas e direcionadas), típica de intervenções em espaços não escolares.
Alternativa correta: (B).