A contribuição de Vera Cristóvão para a área de Linguística Aplicada em geral, e mais especialmente nos campos do Ensino de Línguas (materna e estrangeira) e da Formação de Professores, além de ter grande importância, tem sido um exercício epistemológico e ideológico. Epistemológico porque tem se caracterizado por uma ênfase nos conceitos de gêneros textuais e de transposição didática como uma demarcação teórica que funda todo um raciocínio acerca do que seja linguagem, ensinar e aprender ou mesmo ser professor de línguas. Os dois conceitos, de gêneros textuais e de transposição didática, atravessaram os anos 90, parametrizando documentos oficiais como os Parâmetros Curriculares Nacionais (Brasil 1998a, 1998b) e pautando as discussões em Linguística Aplicada, em seus três eixos formadores: as teorias e análises linguísticas, o ensino e a aprendizagem de línguas e os processos de formação de professores de línguas. Especialmente ao longo dos anos 2000, os estudos linguísticos foram sedimentando esses conceitos com grande contribuição dos trabalhos individuais de Vera ou daqueles desenvolvidos por ela em colaboração com seus colegas, tanto no sentido de produzir análises de gêneros específicos quanto no sentido de debater e propor abordagens aos saberes didatizados em sequências didáticas. Fonte: CRIStÓVÃO, V.L.M. (org.) et al. Gêneros textuais no ensino-aprendizagem e na formação do professor de línguas na perspectiva interacionista sociodiscursiva. Campinas, SP: Mercado de Letras, 2015. Com base no prefácio do livro sobre a contribuição de Vera Cristóvão para a área de Linguística Aplicada, avalie as afirmações a seguir: I. Os conceitos de gêneros textuais e de transposição didática não tiveram influência nos documentos oficiais como os Parâmetros Curriculares Nacionais II. Vera Cristovão concentrou seus estudos na análise de gêneros textuais específicos, negligenciando o debate sobre abordagens aos saberes didatizados em sequências didáticas. III. A contribuição de Vera Cristóvão para a área de Linguística Aplicada tem sido um exercício epistemológico e ideológico, enfatizando os conceitos de gêneros textuais e de transposição didática. IV. Os conceitos de gêneros textuais e de transposição didática foram fundamentais para a discussão em Linguística Aplicada nos três eixos formadores: teorias e análises linguísticas, ensino e aprendizagem de línguas, e formação de professores de línguas. É correto o que se afirma em:
Questão
A contribuição de Vera Cristóvão para a área de Linguística Aplicada em geral, e mais especialmente nos campos do Ensino de Línguas (materna e estrangeira) e da Formação de Professores, além de ter grande importância, tem sido um exercício epistemológico e ideológico. Epistemológico porque tem se caracterizado por uma ênfase nos conceitos de gêneros textuais e de transposição didática como uma demarcação teórica que funda todo um raciocínio acerca do que seja linguagem, ensinar e aprender ou mesmo ser professor de línguas. Os dois conceitos, de gêneros textuais e de transposição didática, atravessaram os anos 90, parametrizando documentos oficiais como os Parâmetros Curriculares Nacionais (Brasil 1998a, 1998b) e pautando as discussões em Linguística Aplicada, em seus três eixos formadores: as teorias e análises linguísticas, o ensino e a aprendizagem de línguas e os processos de formação de professores de línguas. Especialmente ao longo dos anos 2000, os estudos linguísticos foram sedimentando esses conceitos com grande contribuição dos trabalhos individuais de Vera ou daqueles desenvolvidos por ela em colaboração com seus colegas, tanto no sentido de produzir análises de gêneros específicos quanto no sentido de debater e propor abordagens aos saberes didatizados em sequências didáticas.
Fonte: CRIStÓVÃO, V.L.M. (org.) et al. Gêneros textuais no ensino-aprendizagem e na formação do professor de línguas na perspectiva interacionista sociodiscursiva. Campinas, SP: Mercado de Letras, 2015.
Com base no prefácio do livro sobre a contribuição de Vera Cristóvão para a área de Linguística Aplicada, avalie as afirmações a seguir:
I. Os conceitos de gêneros textuais e de transposição didática não tiveram influência nos documentos oficiais como os Parâmetros Curriculares Nacionais II. Vera Cristovão concentrou seus estudos na análise de gêneros textuais específicos, negligenciando o debate sobre abordagens aos saberes didatizados em sequências didáticas. III. A contribuição de Vera Cristóvão para a área de Linguística Aplicada tem sido um exercício epistemológico e ideológico, enfatizando os conceitos de gêneros textuais e de transposição didática. IV. Os conceitos de gêneros textuais e de transposição didática foram fundamentais para a discussão em Linguística Aplicada nos três eixos formadores: teorias e análises linguísticas, ensino e aprendizagem de línguas, e formação de professores de línguas.
É correto o que se afirma em:
Alternativas
Alternativa 1: I e IV, apenas.
Alternativa 2: II e III, apenas.
Alternativa 3: III e IV, apenas.
Alternativa 4: I, II e III, apenas.
Alternativa 5: II, III e IV, apenas.
Explicação
Vamos confrontar cada afirmação com o que está dito no prefácio.
I. “Os conceitos de gêneros textuais e de transposição didática não tiveram influência nos documentos oficiais como os PCN.”
- O texto afirma o contrário: esses conceitos “parametrizando documentos oficiais como os Parâmetros Curriculares Nacionais (Brasil 1998a, 1998b)”.
- Logo, I é falsa.
II. “Vera Cristóvão concentrou seus estudos na análise de gêneros específicos, negligenciando o debate sobre abordagens aos saberes didatizados em sequências didáticas.”
- O texto diz que os trabalhos contribuíram tanto para “produzir análises de gêneros específicos” quanto para “debater e propor abordagens aos saberes didatizados em sequências didáticas”.
- Portanto, não houve negligência; houve atuação nos dois sentidos.
- Logo, II é falsa.
III. “A contribuição ... tem sido um exercício epistemológico e ideológico, enfatizando gêneros textuais e transposição didática.”
- Isso está afirmado explicitamente no trecho: “tem sido um exercício epistemológico e ideológico... ênfase nos conceitos de gêneros textuais e de transposição didática”.
- Logo, III é verdadeira.
IV. “Os conceitos ... foram fundamentais para a discussão em Linguística Aplicada nos três eixos formadores...”
- O texto afirma que os conceitos “pautando as discussões em Linguística Aplicada, em seus três eixos formadores: ...”.
- Logo, IV é verdadeira.
Conclui-se que apenas III e IV estão corretas.
Alternativa correta: (3).