Os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs), as...

Questão

Os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs), as Diretrizes Curriculares Nacionais (DCNs) e a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) são documentos norteadores da educação básica. Dentre os volumes que constituem os PCNs, marque a alternativa que apresenta aqueles que tratam em seu conteúdo sobre a temática da educação ambiental.

Alternativas

História e Geografia, Saúde e Temas Transversais.

Ciências Naturais, Meio Ambiente e Temas Transversais.

História e Geografia, Meio Ambiente e Saúde.

Ciências Naturais, História e Geografia e Temas Transversais.

Ciências Naturais, Meio Ambiente e Saúde.

A resposta desta questão está em revisão. Você ainda pode conferir o enunciado e as alternativas.

educacao educacao-ambiental legislacao-educacional pcns

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86% confiança
A Educação de Jovens e Adultos (EJA) no Brasil é amparada por diretrizes que visam assegurar o direito à educação para aqueles que não puderam concluir seus estudos na idade apropriada. As regulamentações recentes preveem que a EJA seja organizada em alinhamento com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e com a Política Nacional de Alfabetização, considerando modalidades presenciais e a distância, bem como diretrizes operacionais específicas. No entanto, a EJA ainda enfrenta desafios, como a descontinuidade dos programas e a limitação de recursos. Sobre as características e os desafios da EJA no Brasil, é correto afirmar:
legislacao-educacional eja-educacao-de-jovens-e-adultos politicas-publicas-educacionais
86% confiança
As políticas públicas voltadas para a Educação de Jovens e Adultos (EJA) no Brasil, especialmente nos últimos anos, têm enfrentado desafios constantes, como a descontinuidade das ações políticas e a falta de direcionamento específico. Ao mesmo tempo, esforços têm sido feitos para assegurar o direito à educação e adaptar as diretrizes às necessidades dessa modalidade de ensino. Com base nas informações sobre os desafios e as diretrizes da EJA, observe as afirmativas a seguir: I. A ausência de orientações específicas para a EJA na Base Nacional Comum Curricular (BNCC) é um dos desafios enfrentados, resultando em esforços para readequação das diretrizes operacionais. II. A extinção de colegiados responsáveis pela EJA foi uma medida que fortaleceu o planejamento das políticas públicas, garantindo maior eficácia na sua implementação. III. A Lei nº 14.113, de 2020, que regulariza o FUNDEB, garantiu um aumento significativo nos recursos destinados à EJA, o que impulsionou a melhoria dessa modalidade. IV. A descontinuidade das políticas públicas de EJA é um desafio que impacta diretamente o direito à educação e a qualidade dos programas voltados para jovens e adultos. Está correto o que se afirma em:
educacao politicas-publicas eja-educacao-de-jovens-e-adultos
92% confiança
Durante o regime militar no Brasil, as políticas públicas voltadas para a Educação de Jovens e Adultos (EJA) sofreram grandes alterações, refletindo a ideologia do governo da época. Com a redemocratização, novas perspectivas surgiram, influenciadas pelas ideias de Paulo Freire, promovendo uma abordagem crítica e inclusiva na educação. De acordo com o apresentado, assinale a alternativa que descreve a principal diferença entre as abordagens dessas duas épocas.
educacao historia-da-educacao eja
95% confiança
Durante o regime militar no Brasil, as políticas públicas voltadas para a Educação de Jovens e Adultos (EJA) sofreram grandes alterações, refletindo a ideologia do governo da época. Com a redemocratização, novas perspectivas surgiram, influenciadas pelas ideias de Paulo Freire, promovendo uma abordagem crítica e inclusiva na educação. De acordo com o apresentado, assinale a alternativa que descreve a principal diferença entre as abordagens dessas duas épocas.
educacao politicas-educacionais eja-educacao-de-jovens-e-adultos
88% confiança
Considerando as formulações teóricas de Erving Goffman sobre as dinâmicas de manipulação da identidade deteriorada e a importância para a compreensão dos processos psicossociais e de aprendizagens, discorra sobre o que você pensa a respeito dos desafios e possibilidades de intervenções profissionais de educadoras/es e psicólogas/os, no cotidiano das interações institucionais com as diferenças.
psicologia-social sociologia educacao
96% confiança
A consolidação de projetos educativos emancipatórios demanda a renovação das ferramentas de observação utilizadas tanto pelos docentes quanto pelos discentes no cotidiano escolar. Em seus estudos sobre a aprendizagem reflexiva, a pesquisadora Shari Tishman discorre sobre o conceito de olhar atento como um método estruturante de aquisição de conhecimento sobre o mundo. Oposto ao uso de simples reproduções automáticas e memorizações verbais, o cultivo desse olhar envolve habilidades e disposições profundas que resgatam os múltiplos sentidos corporais dos sujeitos. A autora pondera que essa modalidade sensorial exige a dedicação intencional de um recurso frequentemente escasso nos currículos escolares engessados, sendo impossível desenvolvê-la sem a devida organização e persistência prática. (Fonte: Da autora.) Considerando as formulações de Shari Tishman sobre o "olhar atento", assinale a alternativa correta.
educacao teorias-da-aprendizagem aprendizagem-reflexiva

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