95% confiançaIngedore Koch (1996, p. 17) propõe que a linguagem deve ser compreendida como forma de ação, isto é, “ação sobre o mundo dotada de intencionalidade, veiculadora de ideologia, caracterizando-se, portanto, pela argumentatividade”. Com base nessa afirmação, todas as relações, opiniões, interações que são construídas via linguagem são feitas não apenas para expressar algo, mas também para provocar alguma reação no outro. Dessa forma, fica explícito que tudo é intencional, mesmo que não tenhamos consciência disso. Com base no texto fornecido sobre linguagem como forma de ação e suas implicações, avalie as afirmações a seguir: I. De acordo com Ingedore Koch, a linguagem é uma forma de ação que possui intencionalidade e argumentatividade, sendo capaz de provocar reações no outro. II. Segundo o texto, todas as interações construídas por meio da linguagem são feitas apenas para expressar algo, sem a intenção de provocar qualquer reação no interlocutor. III. O texto sugere que, mesmo que não tenhamos consciência disso, todas as ações linguísticas são intencionais e visam provocar algum tipo de reação no outro. É correto o que se afirma em:argumentacaolinguagem-e-interacaolinguistica
92% confiançaAnalisemos os fatores fundamentais da comunicação linguística: qualquer ato de fala envolve uma mensagem e quatro elementos que lhe são conexos: o emissor, o receptor, o tema (tópico) da mensagem e o código utilizado. A relação entre esses quatro elementos é variável (JAKOBSON, 2007, p. 19). Considerando o texto, que apresenta os fatores fundamentais de comunicação linguística segundo Jakobson, analise a situação a seguir: Em uma palestra sobre mudanças climáticas, um cientista (emissor) utiliza gráficos e dados estatísticos para explicar o aumento da temperatura global (tema) para um grupo de estudantes universitários (receptor). A palestra é ministrada em português (código). Qual das alternativas a seguir descreve corretamente um problema de comunicação que poderia comprometer a eficácia da mensagem nessa situação, levando em conta os elementos da comunicação propostos por Jakobson?funcoes-da-linguagemjakobsonlinguistica
95% confiançaConsidere as seguintes afirmativas relacionadas com a linguagem e a língua: I - É possível distinguirmos entre linguagem e língua, já que a língua se constitui na manifestação verbal da linguagem humana. Assim, a língua não abarca todas as formas de comunicação ou todos os signos produzidos pelo ser humano. II - Língua e linguagem são indistintas, pois a única manifestação de linguagem possível é a língua, ou seja, a palavra escrita ou falada. III - Enquanto o termo "linguagem" corresponde a formas de expressão, comunicação e interação humana por meio de signos ou sinais (visuais, sonoros, gráficos, espaciais, gestuais etc.), a língua corresponde à linguagem verbal, ou seja, à linguagem baseada na palavra (escrita ou falada). IV - Língua é um termo utilizado para se referir apenas à linguagem escrita, enquanto linguagem é o termo apropriado para se referir à oralidade. Estão CORRETAS as afirmativas:conceitos-de-linguagemlingua-portuguesalinguagem-verbal-e-nao-verbal
97% confiançaA linguagem é a capacidade específica da espécie humana de se comunicar por meio de signos. Entre as ferramentas culturais do ser humano, a linguagem ocupa um lugar à parte, porque o homem não está programado para aprender física ou matemática, mas está programado para falar, para aprender línguas, quaisquer que elas sejam. Todos os seres humanos, independentemente de sua escolaridade ou de sua condição social, a menos que tenham graves problemas psíquicos ou neurológicos, falam. FIORIN, José Luiz. A linguagem humana: do mito à ciência. In: FIORIN, José Luiz (org.). Linguística? Que é isso?. São Paulo: Contexto, 2013. Qual é a função da linguagem mencionada no trecho?lingua-portuguesalinguagem-e-comunicacaolinguistica
93% confiançaMariana Sodário Cruz e colaboradores, em seu estudo sobre a prevalência de deficiência auditiva, destacam a importância de considerar os fatores sociais, ambientais e culturais que influenciam a ocorrência e o manejo da surdez. Paralelamente, Jesus, ao discutir a dimensão mimética da linguagem, enfatiza o papel da imitação, dos gestos e da comunicação não verbal como elementos fundamentais para a construção do significado e da interação humana. A comunicação entre diferentes grupos culturais, especialmente quando envolve surdos e ouvintes, depende não apenas do domínio de códigos linguísticos formais, mas também da sensibilidade para as expressões miméticas e contextuais que permeiam a interação social. O reconhecimento dessas múltiplas formas de expressão e comunicação é fundamental para a valorização da diversidade cultural e para a promoção de ambientes inclusivos, que respeitem as particularidades de cada indivíduo e grupo social. Diante desse panorama, qual das alternativas abaixo apresenta a análise mais adequada sobre a relação entre a dimensão mimética da linguagem e a inclusão cultural e social dos surdos?comunicacao-nao-verbaleducacao-inclusivalinguistica
78% confiançaA Língua Brasileira de Sinais (Libras) é uma língua visual-espacial que utiliza uma combinação de configuração das mãos, movimento, localização e expressão facial para formar seus sinais. Cada sinal possui uma estrutura própria, na qual o domínio preciso desses parâmetros é fundamental para uma comunicação clara e eficaz. Considerando essa complexidade, analise as descrições abaixo referentes à execução de diferentes sinais em Libras e assinale a alternativa que apresenta a descrição INCORRETA de um sinal na língua.configuracao-de-maolibraslinguistica
91% confiançaCom base nos trechos apresentados, marque V para as alternativas verdadeiras ou F para as falsas:linguisticamultilinguismopoliticas-linguisticas
94% confiançaTEXTO I A linguística estruturalista, influenciada pelos postulados de Ferdinand de Saussure, concebe a língua como um sistema autônomo, cujas unidades possuem relações de oposição e interdependência. A abordagem estrutural centra-se na análise sincrônica da língua, isto é, no estudo do sistema linguístico em dado momento, desconsiderando mudanças históricas. Fonte: SAUSSURE, F. de. Curso de Linguística Geral. São Paulo: Cultrix, 2011. TEXTO II A perspectiva gerativista, proposta por Noam Chomsky, enfatiza a capacidade inata do ser humano para a aquisição da linguagem. A teoria gerativa postula a existência de uma gramática universal, composta por princípios e parâmetros comuns a todas as línguas naturais. Essa abordagem contrasta com o estruturalismo ao focar não apenas na descrição do sistema linguístico, mas também nos mecanismos cognitivos subjacentes à geração e compreensão das sentenças. Fonte: CHOMSKY, N. Aspects of the Theory of Syntax. Cambridge: MIT Press, 1965. Considerando os textos apresentados e os estudos de caso a seguir, analise as afirmativas: I. Um pesquisador analisa a língua X, falada por uma pequena comunidade indígena, e busca descrever seu funcionamento com base nas oposições fonológicas, nas relações morfossintáticas e no vocabulário empregado pelos falantes. Ele coleta dados de falantes nativos e organiza um inventário das estruturas linguísticas mais recorrentes, sem considerar a evolução histórica da língua ou sua relação com a cognição humana. Esse estudo exemplifica uma abordagem baseada na ideia de que a língua é um sistema autônomo cujas unidades se inter-relacionam em determinado momento. II. Uma equipe de linguistas está investigando a aquisição da linguagem por crianças bilíngues desde o nascimento. Os pesquisadores analisam como elas distinguem e aplicam regras gramaticais de dois idiomas diferentes e verificam se há padrões universais que orientam esse processo. Para isso, eles formulam hipóteses sobre a existência de princípios e parâmetros comuns a todas as línguas e realizam experimentos que testam a capacidade dessas crianças de gerar sentenças novas a partir de regras internalizadas. Essa abordagem reflete uma perspectiva que prioriza a descrição das línguas naturais sem considerar fatores cognitivos inatos. III. Em um estudo sobre a formação de novas gírias em comunidades urbanas, um pesquisador observa como certos termos surgem, desaparecem ou mudam de significado ao longo do tempo. Ele compara registros históricos da linguagem informal e busca compreender os fatores sociais que influenciam essas transformações. Para esse pesquisador, a língua é um fenômeno dinâmico, sujeito a mudanças constantes, e seu foco está na análise diacrônica das variações linguísticas. Essa abordagem está alinhada com uma perspectiva histórica da linguagem, que considera sua evolução ao longo do tempo como um aspecto fundamental para sua compreensão. É correto o que se afirma em:estruturalismogerativismolinguistica
86% confiançaPara os behavioristas, a linguagem é considerada um condicionamento social, ou seja, uma resposta que o organismo humano produz aos estímulos que recebe da interação social. A partir de repetições, essa resposta é reforçada e torna-se hábito de fala, que constituem o comportamento linguístico de um indivíduo. Portanto, a linguagem humana é um fenômeno externo ao indivíduo, que nada tem de inato, e sua aquisição se dá por meio de estímulos e respostas no meio condicionadas (Kenedy 2008 apud Meyes; Raunilo; Pesce, 2021). Atualmente, é reconhecida a importância de o professor de Língua Inglesa conhecer não apenas os aspectos estruturais da língua, mas também o processo de aquisição da linguagem e as diversas teorias linguísticas. Com base na leitura do excerto sobre o Behaviorismo, analise as afirmativas sobre essa teoria: I. Acredita-se que a aquisição da linguagem ocorre principalmente por meio de processos internos e inatos, sem a necessidade de interação com o ambiente externo. II. Para o Behaviorismo, a língua é um sistema externo aos indivíduos. III. Skinner é um dos principais representantes dessa teoria. IV. Essa perspectiva aborda a linguagem como condicionamento social, ou seja, uma resposta aos estímulos da interação social. É correto o que se afirma em:aquisicao-de-linguagembehaviorismolinguistica
92% confiançaCompreender as concepções de linguagem é fundamental para a boa prática de ensino-aprendizagem de língua materna dentro da Educação Básica, pois possibilita oportunizar um letramento mais amplo e profundo para o aluno. Dessa forma, “ser criticamente letrado significa ter habilidade em confrontar discursos e analisar como eles competem entre si no que diz respeito à relação de poder e interesse”, afirma James Paul Gee (1996, p. 16). Nesse sentido, a escolha da concepção de linguagem utilizada pelo professor em sala de aula não é um mero posicionamento pessoal, mas um entendimento sobre a língua e a linguagem em uso. Com base nisso, assinale a alternativa correta:concepcoes-de-linguagemensino-de-lingua-portuguesaletramento-critico
94% confiançaDeste modo, a linguagem é uma prática significante. Qualquer sistema representacional que trabalhe nesses termos pode ser visto, de forma geral, como algo que funciona de acordo com os princípios da representação pela linguagem. [...] Portanto, é por meio da cultura e da linguagem, pensadas neste contexto, que a elaboração e a circulação de significados ocorrem” (Hall, 2016, p. 24-25, grifo próprio). Com base nas informações apresentadas, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas: I. A importância de elementos como sons, palavras e gestos reside primordialmente na sua materialidade e na sua existência física. PORQUE II. Eles funcionam como símbolos que representam ou conferem sentido às ideias que desejamos transmitir, transcendendo sua mera forma material. A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta:estudos-culturaislinguisticasemiotica
95% confiançaSegundo Gruendling (2017, p. 458), “[...] a globalização econômica iniciada há cerca de vinte anos levantou a manta que por muitos anos escondeu os aspectos locais, culturais e sociais dos países que utilizam a língua inglesa, revelando que a maioria dos americanos não fala como Rachel Green de Friends, que a maioria dos britânicos não soa como o inglês da BBC e que a imigração contribui para a diversidade cultural e linguística de qualquer localidade”. Fonte: GRUENDLING, F. Variação linguística e diversidade cultural em amostras de livros de inglês como língua adicional para adultos. Entrepalavras, Fortaleza, v. 7, n. 2, p. 457-474, ago./dez. 2017. Considerando as informações sobre diversidade cultural do inglês, analise as afirmativas a seguir: I. A diversidade do inglês se manifesta em múltiplas variedades que refletem as identidades das comunidades falantes ao redor do mundo. II. O reconhecimento da diversidade cultural do inglês é essencial para superar uma visão única da língua, promovendo uma comunicação mais autêntica. III. A compreensão das diferentes variedades do inglês substitui noções rígidas de "certo" ou "errado" por uma análise da adequação da língua ao contexto e ao usuário específico. IV. As variações da língua inglesa constituem erros gramaticais, por isso o ensino deve priorizar seguir com rigor as normas gramaticais para que o estudante aprenda corretamente o inglês padrão. É correto o que se afirma em:ensino-de-linguaslinguisticasociolinguistica
96% confiançaCom base na situação apresentada, explique por que as vogais da criança aparecem distorcidas antes de certas consoantes.coarticulacaofonetica-acusticalinguistica
86% confiançaEm uma folha de papel, uma criança escreveu: “João ontem Pedro perseguiu”. Avaliando essa estrutura, é correto afirmar que:lingua-portuguesalinguagem-e-lingualinguistica
78% confiançaDurante uma atividade prática, a professora pediu aos alunos que pronunciassem a palavra “vaca” e depois “faca”. Um aluno cometeu um erro fonético ao trocar os sons, o que alterou completamente o significado da palavra. A professora aproveitou para explicar que a Fonologia estuda os sons da fala em função de seu papel distintivo no sistema linguístico. Analise, com base no estudo de caso e no texto da aula 1, qual é o objeto de estudo da Fonologia.fonemas-e-distincao-de-sentidofonologialinguistica
92% confiançaOs verbos na língua de sinais brasileira são classificados em:libraslinguisticamorfossintaxe
97% confiançaA abordagem racionalista na Teoria Linguística pressupõe a existência de uma etapa inicial definida pela Gramática Universal (GU). Assinale a alternativa que melhor conceitua a Gramática Universal.aquisicao-da-linguagemlinguisticateoria-gerativa
96% confiançaEm qual destas palavras, uma nasal velar deve ser produzida?foneticafonologia-do-ingleslinguistica
84% confiançaLeia o artigo Estudos da Linguagem e Questões Étnico-Raciais: Contribuições e Limites, analise e responda: Analise as afirmativas abaixo: I - Atualmente há um número cada vez maior de pesquisas que se constituem dos estudos do discurso. II - Gradualmente, diminuem-se os limites de campo heterogêneos, nos quais convivem abordagens paradigmáticas e, evidentemente se pressupõe discordâncias e conflitos étnico-raciais. III - O conceito de diversidade tem um enfoque sistêmico voltado para a análise do discurso, rompendo o antigo estigma sociocultural, especificamente a temática étnico-racial, que já pode ser estudada isoladamente, sem prejuízo a pesquisa. Sobre as afirmativas, está(ão) correta(s):analise-do-discursoeducacaolinguistica
86% confiançaAnalise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA. I - Os linguistas do século XIX foram extremamente originais ao começar a atribuir à língua a noção de significante e significado. II - Os condicionantes históricos que permitiram a análise linguística surgiram junto com outras ciências, em decorrência do movimento positivista.estruturalismohistoria-da-linguisticalinguistica