94% confiançaSobre a oferta da Educação profissional no Brasil, é correto afirmar que:educacao-profissional-e-tecnologicaldblegislacao-educacional
88% confiançaDe acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, acerca da organização e das competências dos sistemas de ensino, assinale a alternativa incorreta.ldblegislacao-educacionalorganizacao-da-educacao
90% confiançaAnalise as afirmações abaixo sobre a ética profissional docente, com base na Resolução n. 03/2018 do CFEP (Código de Ética do Pedagogo), na LDB, no ECA e em outras normativas, e assinale a alternativa correta:ecaetica-profissionalldb
78% confiançaA Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) tem como fim organizar a educação brasileira, contudo a sociedade está em contínuo processo de mudança, assim, os processos educacionais buscam acompanhar essas transformações. Antes da atual LDB (9394/1996), foram apresentados dois outros projetos. A respeito das duas LDBs apresentadas anteriormente, pode-se afirmar: I - Primeira LDB (Lei nº 4024/1961): organizava a educação em Ensino Pré-Primário; Ensino Primário e Ensino Médio, dividido em ginasial e colegial. II - Segunda LDB (Lei nº 5692/1971): organizada em Ensino Pré-Primário; Primeiro grau com 8 anos de duração, e Segundo grau com 3 ou 4 anos de duração. III - Segunda LDB (Lei nº 5692/1971): as escolas de segundo grau destinavam os jovens ao preenchimento de postos de trabalho na indústria, no comércio, nos serviços e na agricultura, chamado de Ensino Profissionalizante. IV - Primeira LDB (Lei nº 4024/1961): o papel do ensino médio era prover uma educação preparatória ao estágio superior.historia-da-educacaoldblegislacao-educacional
78% confiançaA Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) tem como fim organizar a educação brasileira, contudo a sociedade está em contínuo processo de mudança, assim, os processos educacionais buscam acompanhar essas transformações. Antes da atual LDB (9394/1996), foram apresentados dois outros projetos. A respeito das duas LDBs apresentadas anteriormente, pode-se afirmar: I - Primeira LDB (Lei nº 4024/1961): organizava a educação em Ensino Pré-Primário; Ensino Primário e Ensino Médio, dividido em ginasial e colegial. II - Segunda LDB (Lei nº 5692/1971): organizada em Ensino Pré-Primário; Primeiro grau com 8 anos de duração, e Segundo grau com 3 ou 4 anos de duração. III - Segunda LDB (Lei nº 5692/1971): as escolas de segundo grau destinavam os jovens ao preenchimento de postos de trabalho na indústria, no comércio, nos serviços e na agricultura, chamado de Ensino Profissionalizante. IV - Primeira LDB (Lei nº 4024/1961): o papel do ensino médio era prover uma educação preparatória ao estágio superior. É correto o que se afirma em:historia-da-educacao-brasileiraldblegislacao-educacional
92% confiançaA Lei de Diretrizes e Bases é um instrumento regulatório do Sistema de Ensino nacional, público ou privado, feita com base nos princípios da Constituição Federal. A organização e o funcionamento da educação são definidos a partir dela, estando já na sua terceira Lei de Diretrizes e Bases, a Lei nº 9.394/1996. De acordo com a referida lei, é correto afirmar sobre a organização da educação nacional que: I. A Educação Infantil é a primeira etapa da Educação Básica. II. O Ensino Fundamental é uma modalidade escolar. III. Deve ser garantida a educação infantil gratuita às crianças de até 5 (cinco) anos de idade. IV. Na Educação Nacional, a obrigatoriedade escolar é de 4 a 17 anos. É correto o que se afirma em:educacao-basicaldblegislacao-educacional
92% confiançaNessa lei, a Educação Infantil passou a ser reconhecida comoeducacao-infantilldblegislacao-educacional
96% confiançaBaseando-se nos preceitos constitucionais, a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, Lei n°9.394/1996, define e regulariza a organização da educação brasileira. No artigo 19 da LDB, as instituições de ensino dos diferentes níveis são classificadas em 3 categorias administrativas: públicas, privadas e comunitárias; a redação também traz a definição de cada uma delas. Esta classificação é importante pois tem consequências na forma de financiamento das diferentes instituições. Assinale a alternativa correta sobre qual é a definição de escola pública de acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação n°9.394/1996ldblegislacao-educacionalpoliticas-publicas-de-educacao
78% confiançaDe acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, para garantir o cumprimento da obrigatoriedade de ensino, cabe ao Poder Público:direito-a-educacaoeducacao-basicaldb
96% confiançaA Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional nº. 9394/96 regulamenta toda a educação brasileira, delimitando as etapas da educação básica que deverão ser atendidas em suas especificidades. São etapas da educação brasileira: a educação infantil, o ensino fundamental, anos iniciais e finais, e o ensino médio. Diante disso, assinale a alternativa que apresenta como a LDB 9394/96 contempla a educação infantil.educacao-basicaeducacao-infantilldb
92% confiançaA Constituição Federal de 1988 e a Lei n. 9.394, Lei de Diretrizes e Bases (LDB), constituem hoje a principal base legal da educação no Brasil. Com relação a essas legislações, assinale a alternativa correta.constituicao-federalldblegislacao-educacional
92% confiançaGuiando-nos pela legislação brasileira e de acordo com os desafios humanos que são reconhecidos mundialmente, o desenvolvimento do pensamento crítico-reflexivo pode ser considerado o maior objetivo da Educação Básica, tendo em vista tanto a participação responsável e cidadã quanto a preparação para o mundo do trabalho. Posto isso, quais são os objetivos da Educação Superior? E por que ela é chamada de "superior"? Assinale a alternativa correta:educacao-superiorldblegislacao-educacional
97% confiançaPode-se afirmar que é obrigatório, nos estabelecimentos de ensino fundamental e médio, oficiais e particulares, o ensino sobre História e Cultura Afro-Brasileira. O conteúdo programático relacionado a essa temática incluirá o estudo da História da África e dos Africanos, resgatando a contribuição do povo negro nas áreas social, econômica e política pertinentes à História do Brasil, assim como o que consta em quantos dos seguintes itens? I. A cultura negra brasileira; II. A luta dos negros no Brasil; III. O negro na formação da sociedade nacional.cultura-afro-brasileirahistorialdb