Questões resolvidas

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Trilhas de estudo

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86% confiança
Os principais componentes da plataforma são voltados a, exceto:
gestao-de-dispositivos plataformas-digitais tecnologia-da-informacao
96% confiança
A formação continuada de educadores é fundamental para promover a inclusão de crianças neurodivergentes e com outras necessidades especiais no ambiente escolar. Algumas estratégias que colaboram com o aprimoramento do educador podem ajudar muito. Analise as afirmativas a seguir e assinale-as com V (verdadeiro) ou F (falso): 1. ( ) A criação e a troca de materiais didáticos adaptados são essenciais para acolher as diversas necessidades dos alunos. Isso pode incluir recursos visuais, jogos e atividades práticas. Além disso, criar um acervo na escola é fundamental. 2. ( ) Criar um sistema de feedback para que os educadores possam avaliar a eficácia das práticas inclusivas e sugerir melhorias. 3. ( ) Organizar palestras com especialistas em educação inclusiva, psicologia e neurociências para trazer novas perspectivas e atualizações sobre as melhores práticas. 4. ( ) Ler um livro sobre inclusão e não compartilhar com os demais professores. 5. ( ) O orientador educacional ou o coordenador pedagógico desempenha o papel de promover momentos de reflexão sobre a prática pedagógica, incentivando os educadores a se autoavaliarem e buscarem constantemente o aprimoramento profissional. Assinale a alternativa que contenha a sequência correta de V e F.
educacao educacao-inclusiva formacao-continuada
92% confiança
O psicólogo é um profissional da área da educação que atua no processo de aprendizagem e nas dificuldades que a criança e o adolescente podem enfrentar nesse contexto. ( ) Verdadeiro ( ) Falso
educacao psicologia psicologia-escolar-e-educacional
88% confiança
A inclusão escolar é um direito ________. Quanto mais ___________ conscientes e especialistas tivermos, melhor será o acolhimento do aluno e de sua família. Abrir um _________ para os __________ também colabora para essa tríade fundamental no processo de inclusão. Assinale a alternativa que completa adequadamente as lacunas:
educacao educacao-inclusiva interpretacao-de-texto
92% confiança
O professor que lida diretamente com crianças de inclusão em sala de aula, muitas vezes, não tem _________ para tantas exigências. Não existe uma formação completa que aborde ___________ todas essas necessidades e estratégias de ____________. O apoio que ele pode receber vem por meio de aprimoramentos e parcerias com ___________. Assinale a alternativa que completa adequadamente as lacunas:
coesao-e-coerencia interpretacao-de-texto lingua-portuguesa
99% confiança
A maior piscina do mundo, registrada no livro Guiness, está localizada no Chile, em San Alfonso del Mar, cobrindo um terreno de 8 hectares de área. Sabe-se que 1 hectare corresponde a 1 hectômetro quadrado. Qual é o valor, em metros quadrados, da área coberta pelo terreno da piscina?
conversao-de-unidades geometria-plana grandezas-e-medidas
94% confiança
Platão (427-347 a.C.), filósofo do período clássico grego, no livro VII da República, uma de suas obras mais importantes, desenvolve o célebre Mito ou alegoria da Caverna. Assinale a alternativa correta sobre esse Mito.
filosofia filosofia-antiga platao
95% confiança
Considerando a história contada por Platão no livro VII da República, mais conhecida como Mito da Caverna, podemos deduzir que:
filosofia filosofia-antiga platao
96% confiança
Sobre o mito da caverna no livro A República, de Platão, é correto afirmar que ele:
filosofia filosofia-antiga platao
98% confiança
Há numerosas abordagens à verdade adotadas por filósofos da antiguidade. Sócrates empregava o método de perguntas e respostas na prática de sua filosofia. Que nome era dado a esse método de Sócrates?
epistemologia filosofia filosofia-antiga
86% confiança
O sentido que Sócrates dava à razão pode ser relacionado, no aspecto político, com a implantação, em Atenas, da:
filosofia filosofia-antiga grecia-antiga
92% confiança
(IFP/2009) A democracia ateniense antiga (dos séculos V e IV a. C.) possui algumas características que a torna diferente das democracias modernas, ainda que estas se inspirem nela para se constituírem. São características da democracia ateniense, referentes ao período acima relacionado, as seguintes assertivas: I- Na democracia ateniense, nem todos são cidadãos. Mulheres, criança, escravos e estrangeiros são excluídos da cidadania; II- É uma democracia representativa, como as modernas. Um cidadão mais sábio é escolhido para representar o povo, garantindo, portanto, o poder de um sobre os outros; III- É uma democracia direta ou participativa, e não uma democracia representativa, como as modernas. Na democracia ateniense, os cidadãos participam diretamente das discussões e da tomada de decisões, pelo voto; IV- A democracia ateniense não exclui da política a ideia de competência ou de tecnocracia: em política uns são mais sábios e competentes que outros (os cidadãos comuns), aqueles devendo exercer o poder sobre estes. Assinale a alternativa correta.
democracia grecia-antiga historia
98% confiança
Preencha a lacuna: A __________ foi um regime político criado e adotado em Atenas, no período da Grécia Antiga.
grecia-antiga historia historia-antiga
98% confiança
(Uel 2015) Leia o texto a seguir. “É pois manifesto que a ciência a adquirir é a das causas primeiras (pois dizemos que conhecemos cada coisa somente quando julgamos conhecer a sua primeira causa); ora, causa diz-se em quatro sentidos: no primeiro, entendemos por causa a substância e a essência (o “porquê” reconduz-se pois à noção última, e o primeiro “porquê” é causa e princípio); a segunda causa é a matéria e o sujeito; a terceira é a de onde vem o início do movimento; a quarta causa, que se opõe à precedente, é o “fim para que” e o bem (porque este é, com efeito, o fim de toda a geração e movimento).” Com base no texto e nos conhecimentos sobre o tema, assinale a alternativa que indica, corretamente, a ordem em que Aristóteles apresentou as causas primeiras.
aristoteles filosofia filosofia-antiga
96% confiança
Em primeiro lugar, é claro que, com a expressão: ser segundo a potência e o ato, indicam-se dois modos de ser muito diferentes e, em certo sentido, opostos. Aristóteles, de fato, chama o ser da potência até mesmo de não-ser, no sentido de que, com relação ao ser-em-ato, o ser-em-potência é não-ser-em-ato. A partir da leitura do trecho acima e em conformidade com a Teoria do Ato e Potência de Aristóteles, assinale a alternativa correta.
aristoteles filosofia filosofia-antiga
93% confiança
De onde vem o mundo? De onde vem o universo? Tudo o que existe tem que ter um começo. Portanto, em algum momento, o universo também tinha de ter surgido a partir de uma outra coisa. Mas, se o universo de repente tivesse surgido de alguma outra coisa, então essa outra coisa também devia ter surgido de alguma outra coisa algum dia. Sofia entendeu que só tinha transferido o problema de lugar. Afinal de contas, algum dia, alguma coisa tinham de ter surgido do nada. Existe uma substância básica a partir da qual tudo é feito? A grande questão para os primeiros filósofos não era saber como tudo surgiu do nada. O que os instigava era saber como a água podia se transformar em peixes vivos, ou como a terra sem vida podia se transformar em árvores frondosas ou flores multicoloridas. Com base no texto e nos conhecimentos sobre o surgimento da filosofia, assinale a alternativa correta.
filosofia filosofia-antiga origem-da-filosofia
97% confiança
O pensamento de Heráclito pode ser caracterizado como:
filosofia filosofia-antiga heraclito
97% confiança
“O ser é e o não ser não é; este é o caminho da convicção, pois conduz à verdade. (...) Pois pensar e ser é o mesmo.” O trecho do Poema de Parmênides revela um princípio fundamental de sua filosofia. Qual é esse princípio?
filosofia filosofia-antiga ontologia
96% confiança
“A palavra filosofia é grega. É composta por duas outras: philo e sophia. Philo deriva-se de philia, que significa amizade, amor fraterno, respeito entre os iguais. Sophia quer dizer sabedoria e dela vem a palavra sophos, sábio. Filosofia significa, portanto, amizade pela sabedoria, amor e respeito pelo saber. Filósofo: o que ama a sabedoria, tem amizade pelo saber, deseja saber. Assim, filosofia indica um estado de espírito, o da pessoa que ama, isto é, deseja o conhecimento, a estima, a procura e o respeita.” No texto, a filósofa Marilena Chauí define o sentido da palavra filosofia, criada por Pitágoras. A filosofia nasce com o objetivo de:
filosofia filosofia-antiga introducao-a-filosofia
97% confiança
Sobre a dança, assinale a alternativa VERDADEIRA:
consciencia-corporal danca educacao-fisica
92% confiança
Assinale a alternativa FALSA:
artes danca educacao-fisica