86% confiançaLeia o texto a seguir. A história antropológica da cultura começa quando se insiste no uso da palavra cultura no plural, "culturas", pois nessa pluralidade está a chave do sentido moderno de cultura na antropologia. SANTAELLA, L. Culturas e artes do pós-humano: da cultura das mídias à cibercultura. São Paulo: Paulus, 2010, p. 38. Uma professora do 4º ano do Ensino Fundamental propõe a seus alunos que pesquisem com seus avós e pais as brincadeiras e os brinquedos da infância destes, como forma de subsidiar uma pesquisa que objetiva que crianças se aproximem da diversidade cultural em que estão imersas. Considerando a definição de cultura na perspectiva da Antropologia e a proposta pedagógica da professora na situação apresentada, avalie as afirmativas.antropologia-da-educacaocultura-e-diversidadeeducacao-infantil-e-brincar
92% confiançaO papel da escola também é promover a função social da leitura. “O processo de aprendizagem na alfabetização de adultos está envolvida na prática de ler, de interpretar o que leem, de escrever, de contar, de aumentar os conhecimentos que já têm e de conhecer o que ainda não conhecem, para melhor interpretar o que acontece na nossa realidade” Paulo Freire. Considerando esse contexto, avalie as afirmações abaixo. I. Estratégias de leitura são técnicas que os leitores usam para adquirir a informação, ou ainda procedimentos ou atividades escolhidas para facilitar o processo de compreensão em leitura. II. A leitura é um processo no qual o leitor realiza um trabalho ativo de extrair informações do texto decodificando letra por letra, palavra por palavra. III. A estratégia de leitura é um amplo esquema de obter, avaliar e utilizar informações. Há estratégias de seleção, de antecipação, de inferência e de verificação. É correto o que se afirma em:ejaleitura-e-compreensaolinguagem
95% confiançaOs Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs) são apresentados como:curriculolegislacao-educacionalpcn
92% confiançaO livro didático é uma das ferramentas utilizadas no processo de ensino e aprendizagem. Em relação ao livro didático, assinale a alternativa correta:didaticapedagogiarecursos-didaticos
96% confiançaPor meio do jogos e dinâmicas práticas, a criança obtém maior coordenação _______________, cria normas de ___________ e assim aprende a viver em _______________. As palavras que preenchem as lacunas, respectivamente são:educacao-infantilpedagogiapsicomotricidade
90% confiançaEm relação às vantagens da educação inclusiva, identifique se os trechos abaixo são verdadeiros ou falsos, de acordo com o conteúdo do curso: 1 - Embora uma criança com deficiência possa não ser capaz de absorver todo o currículo da educação regular, ela pode beneficiar-se das experiências não acadêmicas no ambiente educacional regular. 2 - Pessoas com deficiência têm mais condições de se adaptarem à vida em comunidade quando não estão inseridos nas escolas. 3 - Os alunos com deficiência aprimoram suas habilidades nos quesitos educacionais, ocupacionais e sociais à medida que permanecem em locais inclusivos. 4 - A educação inclusiva não é capaz de oferecer às pessoas com deficiência a chance de desenvolver habilidades para o trabalho e de se preparar para a vida em comunidade. 5 - O ensino inclusivo também traz vantagens para os professores, que passam a trabalhar mais em equipe. Assim, podem consultar um ao outro, além de terem acesso a apoio psicológico.educacao-inclusivapedagogiapoliticas-educacionais
95% confiançaLeia atentamente o texto abaixo e na sequência indique se ele é verdadeiro ou falso: Nos dias de hoje é possível afirmar que a totalidade dos pais concorda com a inclusão de crianças com deficiência na sala de aula de seus filhos – a crença de que poderiam imitar seu comportamento e prejudicarem seu próprio desenvolvimento foi derrubada. Este é um dos pontos que facilitam a inclusão de pessoas com deficiência nas escolas.educacao-inclusivapedagogiapoliticas-educacionais
97% confiançaO gestor de uma escola é o profissional responsável por coordenar as diversas esferas da instituição. Ele não cuida apenas do pedagógico, mas também dos processos institucionais e da interação da equipe. O gestor escolar, além de cuidar dos processos pedagógicos e institucionais, deve:administracao-educacionalgestao-escolarpedagogia
94% confiançaEm uma escola que adota a gestão democrática, os conflitos de ideias são frequentes nas reuniões do conselho. Alguns membros veem isso como negativo, mas a gestora, baseada em Fonseca (1994), entende que a democracia se constrói na prática diária. De acordo com Fonseca (1994), a cultura democrática:conselho-escolargestao-democraticagestao-escolar
94% confiançaA Ministra da Educação está discutindo o PNE (Plano Nacional de Educação), uma política macro para todo o país. Paralelamente, uma diretora de escola municipal está gerenciando o dia a dia de sua unidade, focando em problemas locais de aprendizagem. De acordo com a diferenciação de termos proposta por Luck, como classificaríamos a ação da Ministra e a ação da diretora, respectivamente?gestao-educacionalgestao-escolarpedagogia
92% confiançaO curso de Pedagogia, conforme as DCNP (2006), forma um profissional polivalente, capaz de atuar em diversas frentes, adaptando-se às demandas do mercado de trabalho. Sua formação não se limita apenas a dar aulas. Qual é a "tríade" que estabelece o novo perfil do pedagogo?diretrizes-curricularesformacao-docentelegislacao-educacional
95% confiançaUm diretor deseja fortalecer a gestão democrática e precisa explicar à comunidade escolar o papel de duas instâncias importantes: a que une pais e professores (APM) e a que representa os estudantes. Qual o papel do Grêmio Estudantil e da Associação de Pais e Mestres?gestao-democraticagestao-escolarparticipacao-da-comunidade
96% confiançaUma escola iniciou a construção do seu Projeto Político Pedagógico (PPP). O gestor, seguindo os princípios da gestão democrática, convocou representantes de todos os segmentos da escola para definir coletivamente o rumo da instituição. O Projeto Político Pedagógico (PPP) é definido como:gestao-democraticagestao-escolarpedagogia
93% confiançaUm gestor, baseado em Libâneo (2012), defende um modelo de gestão democrático-participativa. Ele afirma que não basta ter competência profissional; é preciso que "todos dirijam e sejam dirigidos, bem como todos avaliem e sejam avaliados". Qual das alternativas a seguir NÃO corresponde a uma das posturas explícitas da organização democrático-participativa, segundo Libâneo (2012)?administracao-educacionalgestao-escolarpedagogia
92% confiançaNo que se refere à Educação Infantil, especialmente no atendimento a bebês e crianças em creches e pré-escolas, a relação com as famílias e os registros pedagógicos constituem elementos fundamentais do trabalho educativo. À luz deste contexto, analise as assertivas a seguir. I - Após o início do ano letivo, o acesso de familiares às creches e pré-escolas deve ser evitado, a fim de não interferir na rotina e no trabalho pedagógico desenvolvido pela equipe. II - Antes de bebês iniciarem a frequência à creche, é importante organizar espaços e tempos para que familiares, responsáveis e equipe escolar iniciem um processo de conhecimento mútuo, favorecendo a adaptação. III - Na avaliação e no desenvolvimento de bebês e crianças, os registros de frequência e permanência possuem relevância pedagógica, mesmo que não haja objetivos de promoção ao Ensino Fundamental. É CORRETO o que se afirma em:avaliacao-e-registroseducacao-infantilpedagogia
93% confiançaÉ preciso considerar na perspectiva construtivista que o ambiente material, assim como o ambiente social, está relacionado com a possibilidade do desenvolvimento da aprendizagem. O termo possibilidade se justifica, quando consideramos que são as ______ que as crianças constroem que as levam ao conhecimento, sendo assim o ambiente material e social está subordinado e, em última instância, esses ambientes não são significativos. O espaço vazio pode ser completado com o termo:aprendizagemconstrutivismopedagogia
92% confiançaUma instituição de ensino superior implantou uma metodologia que combina exercícios digitais com feedback imediato e acompanhamento docente. A intenção era fortalecer a autonomia dos estudantes e melhorar o desempenho por meio da autorregulação. Durante as atividades, os estudantes recebiam gráficos, sugestões de revisão e comentários personalizados. A seguir, analise as proposições sobre esse modelo de aprendizagem e marque (V) verdadeiro ou (F) falso: ( ) A presença do professor continua sendo essencial para interpretar os dados gerados e adaptar as estratégias pedagógicas. ( ) O feedback automático substitui a mediação docente quando é estruturado em três níveis de profundidade. ( ) A aprendizagem autorregulada envolve saber interpretar a devolutiva e transformá-la em ação consciente. ( ) O erro, nesse modelo, é tratado como dado pedagógico e não como sinal de fracasso.aprendizagem-autorreguladaavaliacao-formativametodologias-ativas
93% confiançaA partir do estudo de diferentes opções didáticas, pode-se afirmar que os métodos de ensino precisam ser elaborados levando-se em conta dois aspectos de modo especial. Quais são eles?didaticapedagogiaplanejamento-de-ensino
92% confiançaNeste sentido, levando em consideração os estudos da disciplina sobre avaliação e a partir do contexto anterior, leia as afirmativas e assinale a alternativa correta: I. Equivocadamente a avaliação é vista como forma de controle e retenção dos conteúdos, avaliando somente o que o aluno foi capaz de memorizar e não o que de fato ele aprendeu e poderá aplicar nas situações práticas. II. Os resultados das avaliações devem ser encarados como resultado de uma situação didática, na qual professor e alunos, estão empenhados em atingir o objetivo do ensino, que é a aprendizagem. III. Muitas avaliações não possuem relação com o que foi ensinado em sala de aula, ou seja, o professor ensina de uma forma e na prova propõe questões que não se relacionam com a forma que os conteúdos foram ensinados. IV. A avaliação mede a aprendizagem do aluno, porém não se caracteriza como uma parte do processo de ensino e aprendizagem, uma vez que leva em consideração as situações didáticas vivenciadas. Está correto o que se afirma em:avaliacao-educacionaldidaticapedagogia
86% confiançaAssim, com base nesta informação, analise as asserções a seguir: I. A tendência tecnicista possui como foco do processo de ensino e de aprendizagem a técnica. Neste sentido, o professor aplicava a técnica pela técnica, o que fez com que o professor e o planejamento caíssem em descrença. PORQUE II. O objetivo era que a formação fosse voltada para o mercado de trabalho. Assim, os comportamentos dos alunos deveriam ser moldados de acordo com o que a sociedade necessitava na época. A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.didaticapedagogiatecniscismo
94% confiançaA pedagogia contemporânea tem suas origens na modernidade, que corresponde a um período da história marcado por intensas transformações econômicas, religiosas, sociais e, também, de mentalidade. Em meio ao turbilhão de mudanças e transformações, surgiu Comênio e sua célebre obra Didática Magna, que propunha outro modelo de educação que rompia com o ensino praticado no período medieval. Sobre a Didática Magna, obra de João Amós Comênio, assinale a alternativa correta:didaticahistoria-da-educacaomodernidade