Questões resolvidas

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Trilhas de estudo

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90% confiança
No Texto 1, o trecho "mostra que ações humanas são os principais perigos para a flora arbórea" estabelece uma relação direta com os elementos visuais do Texto 2. A continuidade temática entre os dois textos é construída por meio de uma contradição irônica. Essa ironia fundamenta-se no fato de o orador
interpretacao-de-textos ironia lingua-portuguesa
92% confiança
Prefeitura de Dias d'Ávila inicia Campanha de Vacinação contra Influenza. Disponível em: https://diasdavila.ba.gov.br/prefeitura-de-dias-davila-inicia-campanha-de-vacinacao-contra-influenza/ Acesso em: 17 maio 2026. Para atingir o seu objetivo comunicativo, o anúncio utiliza recursos visuais e textuais. A presença do personagem conhecido como "Zé Gotinha" associada à expressão "garanta a sua proteção" serve para
generos-textuais interpretacao-de-texto lingua-portuguesa
92% confiança
As paródias são um tipo de intertextualidade, pois retomam um texto (em geral, conhecido) e o transformam para criar novos sentidos a partir do humor e/ou da crítica. A paródia a seguir dialoga diretamente com “Canção do exílio”. Leia o trecho e faça o que se pede. Trecho: Minha terra tem funkeiros onde canta o MC tem axé e sertanejo não sei porque 'tô' aqui [...] Nosso céu tem mais fumaça nos enterros tem mais dores nossas praças têm mais manos nossos humanos sem valores [...] a) Localize uma palavra com derivação sufixal no trecho. b) Explique o efeito do sufixo. c) Substitua a palavra por outra, formada com o mesmo tipo de sufixo.
derivacao-sufixal formacao-de-palavras lingua-portuguesa
97% confiança
Simplifique as frações reduzindo-as à expressão mais simples, tornando-as irredutíveis.
aritmetica fracoes matematica
98% confiança
Transforme as frações impróprias em número misto.
aritmetica fracoes matematica
92% confiança
Sobre a sequência didática (SD) desenvolvida para o Ensino Médio Integrado ao Técnico em Eventos, analise as afirmativas a seguir: I. A sequência didática é caracterizada como um conjunto de atividades organizadas e articuladas para alcançar objetivos educacionais previamente definidos. II. A proposta da SD busca desenvolver a autonomia dos estudantes por meio da reflexão explícita sobre estratégias de leitura. III. A Ciranda Dialógica de Leitura contempla exclusivamente práticas de leitura, não envolvendo oralidade, escrita ou análise linguística. IV. A realização de um evento social para apresentação das produções audiovisuais dos estudantes evidencia a integração de diferentes linguagens no processo de ensino-aprendizagem. V. Segundo Zabala (1998), os objetivos e as etapas da sequência didática devem ser conhecidos apenas pelos professores. É correto o que se afirma em:
didatica educacao leitura-e-multiletramentos
96% confiança
Considere o fragmento a seguir, que trata sobre a monografia, elaborado por Souza, Pretti e Maceis (2023, p. 126): "Começamos definindo a monografia. A etimologia da palavra – mono (um) e grafia (escrita) – leva-nos ao entendimento de que se trata de um trabalho escrito sobre um único tema. Tal trabalho, de cunho científico, é desenvolvido abrangendo um tema específico no contexto de cursos do ensino superior, ou seja, graduação, pós-graduação lato sensu ou programa (pós-graduação stricto sensu). Por se tratar de trabalho científico, deve-se fazer uso da metodologia de pesquisa e buscar soluções para os problemas propostos, sujeitos à investigação. Além disso, é importante destacar que trabalhos como este, sem dúvidas, demandam tempo, dedicação, organização e disciplina por parte de seu autor". Fonte: SOUZA, G. M.; PRETTI, T.; MACEIS, V. A. Produção textual II: gêneros textuais. Indaial: Arqué, 2023. A monografia é um dos gêneros textuais mais recorrentes no contexto acadêmico e constitui importante instrumento para a produção e sistematização do conhecimento científico. Sobre as características da monografia, analise as afirmativas a seguir: I. A monografia consiste em um trabalho acadêmico que aborda um tema específico de forma aprofundada e fundamentada teoricamente. II. A elaboração de uma monografia exige a definição de um problema de pesquisa, objetivos e procedimentos metodológicos. III. A monografia caracteriza-se pela ausência de fundamentação teórica, priorizando apenas as opiniões pessoais do autor. IV. A estrutura da monografia geralmente inclui elementos pré-textuais, textuais e pós-textuais, conforme as normas acadêmicas vigentes. V. A monografia tem como finalidade exclusiva apresentar relatos pessoais de experiências vividas pelo pesquisador. É correto o que se afirma em:
generos-textuais linguagem-e-producao-textual metodologia-cientifica
92% confiança
Um dos processos que constitui a escrita de um texto é a revisão do texto. Esta pode se efetuar pelo aluno/escritor, por um colega de sala ou pelo professor da disciplina. Nesse momento, o objetivo não é apenas verificar problemas gramaticais, mas possibilitar que o aluno faça uma reflexão sobre as finalidades comunicativas do texto. Cabe evidenciar, então, que a revisão é um processo de interação, pois a forma como o professor corrigir o texto pode influenciar diretamente a reescrita deste. Sobre a reescrita, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas: I. O processo de reescrita pode se realizar várias vezes, até que o texto atenda aos seus propósitos comunicativos. No espaço escolar, os alunos devem ser incentivados a relerem seus textos, possibilitando, assim, que eles façam as adequações necessárias antes da entrega ou apresentação final. PORQUE II. O ato da reescrita possibilita que haja uma reflexão sobre as unidades lexicais empregadas, a repetição de léxicos, a ortografia das unidades lexicais, a temática do texto, a organização composicional do texto e o estilo. Assinale a alternativa correta:
lingua-portuguesa producao-de-texto revisao-e-reescrita
78% confiança
A partir da leitura dos textos 1 e 2, os quais são textos argumentativos, analise as assertivas a seguir: I. O texto 1 é uma dissertativo-argumentativo. II. O texto 2 é um artigo de opinião produzido pela psicóloga Rosely Sayão. III. O texto 1 foi redigido em 3ª pessoa do discurso e não apresenta título, considerando que, no Enem, o título é facultativo. IV. O Texto 2 foi redigido em 1ª pessoa do discurso e apresenta título, pois o gênero artigo de opinião exige a presença do título. É correto o que se afirma em:
artigo-de-opiniao generos-textuais lingua-portuguesa
96% confiança
Considere o fragmento a seguir, que trata sobre o resumo, elaborado por Souza, Pretti e Maceis (2023, p. 109): "No resumo, evidenciam-se os elementos mais importantes do conteúdo da produção escrita em questão. Em outras palavras, oferece-se a quem está lendo uma visão geral, rápida e clara do que o texto todo tratará. Com isso, esse tipo de resumo pode, inclusive, ajudar o leitor a decidir se será necessário ou não consultar o texto completo". Fonte: SOUZA, G. M.; PRETTI, T.; MACEIS, V. A. Produção textual II: gêneros textuais. Indaial: Arqué, 2023. Assim, o resumo é um dos gêneros acadêmicos mais utilizados na produção científica, pois permite ao leitor identificar rapidamente o conteúdo e a relevância de um trabalho. Analise as afirmativas a seguir sobre o gênero resumo acadêmico: I. O resumo deve apresentar, de forma concisa e objetiva, os elementos essenciais do trabalho, como tema, objetivos, metodologia e resultados. II. O resumo acadêmico deve conter citações diretas extensas para demonstrar o embasamento teórico da pesquisa. III. A linguagem utilizada no resumo deve ser clara, impessoal e adequada ao contexto científico. IV. O resumo tem a função de fornecer uma visão geral do trabalho, permitindo ao leitor avaliar sua pertinência sem a leitura integral do texto. V. O resumo acadêmico caracteriza-se pela apresentação detalhada de todos os capítulos da pesquisa, incluindo exemplos e discussões aprofundadas. É correto o que se afirma em:
generos-academicos linguagens producao-textual
86% confiança
Sabemos que a escola tem a função de promover condições para que os alunos reflitam sobre os conhecimentos construídos ao longo de seu processo de socialização e possam agir com e sobre eles, transformando-os continuamente nas suas ações, conforme as demandas trazidas pelos espaços sociais em que atuam. Assim, se considerarmos que o papel da disciplina de Língua Portuguesa e o papel do professor são o de possibilitar, por procedimentos sistemáticos, o desenvolvimento das ações de produção de linguagem em diferentes situações de interação, as abordagens interdisciplinares na sala de aula são essenciais. Nesse contexto, a ênfase que se busca dar ao trabalho com as múltiplas linguagens e com os diferentes gêneros discursivos merece ser compreendida como uma tentativa de não fragmentar, no processo de formação do aluno, as diferentes dimensões implicadas na produção de textos e sentidos. Com base na função do professor na aula de produção de texto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas: I. Especialmente na aula de produção textual, o professor é um mediador no sentido pleno: ele intervém no processo, configurando-se como uma parte dele. PORQUE II. O processo deve ser desenvolvido pelo aluno. Assinale a alternativa correta:
generos-discursivos interacao-e-mediacao lingua-portuguesa
78% confiança
De acordo com o texto 1A1, a Escola de Palo Alto
comunicacao escola-de-palo-alto teorias-da-comunicacao
92% confiança
Marcos, um engenheiro autônomo de 38 anos, é casado e pai de duas crianças. Em um atendimento, ele relatou estar preocupado com o futuro financeiro de sua família diante de imprevistos: “e se eu me acidentar ou adoecer? Como minha família vai se sustentar?”. Após uma análise 360 graus, seu agente de negócios identifica que Marcos tem uma renda mensal elevada, mas é totalmente dependente dela para arcar com custos mensais, incluindo financiamento do carro e escola dos filhos. Dado esse contexto, a orientação do profissional deveria ser:
educacao-financeira planejamento-financeiro protecao-de-renda
94% confiança
Karla tem perfil conservador e procurou orientação para avaliar a estrutura de sua reserva de emergência. Atualmente, ela possui R$ 20 mil aplicados em Tesouro Selic e R$ 70 mil investidos em Tesouro IPCA com vencimento em 10 anos. Suas despesas mensais são de R$ 10 mil e ela não conta com outras fontes de liquidez imediata. Considerando que uma reserva de emergência deve priorizar segurança, liquidez e fácil acesso aos recursos, a recomendação mais adequada seria:
financas investimentos renda-fixa
86% confiança
De acordo com Geraldi (1995), no processo de produção escrita na escola, é importante que o professor considere a linguagem como prática social, pois mais do que possibilitar uma transmissão de informação de um emissor a um receptor, a linguagem é vista como um lugar de interação humana, através dela o sujeito que fala pratica ações. Sobre a produção textual, analise as afirmativas a seguir: I. Construção de um quadro para exemplificar o impacto das sacolas plásticas no meio ambiente. II. Elaboração de uma narração para esclarecer o uso adequado dos verbos e adjetivos. III. Construção de uma notícia para compreensão do emprego dos adjuntos adverbiais. IV. Escrita de um texto expositivo sobre as formas de aplicação da tecnologia no ensino-aprendizagem. V. Elaboração de um e-mail para uma determinada empresa alimentícia solicitando a adequação das embalagens dos produtos para consumidores celíacos. É correto o que se afirma em:
generos-textuais linguagem linguistica-aplicada
92% confiança
Diante desse cenário, o assistente da instituição deve analisar a possibilidade de:
credito educacao-financeira endividamento
88% confiança
O Texto 1 apresenta uma matéria que explica alguns dos motivos que tornam Grande Sertão: Veredas um desafio para os tradutores. Releia o seguinte período: “O motivo pelo qual Grande Sertão: Veredas é tão difícil de traduzir está no fato de que ele não é apenas um livro[...]”. Analise a estrutura desse período e avalie as alternativas a seguir, assinalando se estão certas ou erradas.
lingua-portuguesa oracoes-subordinadas sintaxe
92% confiança
Você é agente de negócios recém-contratado de uma cooperativa financeira localizada em uma região com forte concorrência. Após analisar os registros de atendimento, percebe que muitos clientes demonstram interesse inicial, mas não avançam nas negociações. Além disso, as pesquisas de satisfação indicam que os clientes consideram os contatos pouco personalizados e excessivamente focados na oferta de produtos. Durante uma reunião de alinhamento, sua liderança pergunta o que pode ser feito para melhorar a experiência do cliente e aumentar as chances de conversão. Você responde que:
atendimento-ao-cliente negocios vendas-consultivas
95% confiança
Considerando as boas práticas de atendimento e relacionamento com clientes, Antônia pode:
atendimento-ao-cliente comunicacao relacionamento-com-clientes
96% confiança
Ricarda trabalha há poucos meses em uma instituição financeira e atende clientes por diferentes canais, como telefone, e-mail, aplicativo além de reuniões presenciais. Durante uma conversa com sua gestora, ela comenta que precisa ampliar sua carteira de clientes e fortalecer relacionamentos para gerar novas oportunidades de negócios. Considerando as estratégias de prospecção ativa e passiva, Ricarda decide que:
administracao marketing prospeccao-de-clientes
98% confiança
Não precisam de um meio material para se propagar, são:
fisica ondulatoria tipos-de-ondas

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